浅谈小学班主任工作身教重于言教

在学校中,能够全面负责班级学生思想、学习、健康和生活等工作的教师就是班主任,同时它也是一个班的组织者、领导者和教育者,并且是一个班级全体任课教师教学、教育工作的协调者。本文根据作者班主任工作经验,对工作中的点滴不断总结,有所思也有所悟,现就简要的探讨了小学班主任工作身教重于言教,以供参考。

通过实践教育培养学生的行为习惯解析

培养学生的良好行为习惯是学校教育的重要组成部分。养成状态在学生的行为习惯中主要代指学生的个性品质,影响其养成过程的因素包含很多,实践教育便是诸多因素中的一种。所以,深入分析在培养学生行为习惯中实践教育作用有着极为重要的意义,这对于促进学校教育中对实践教育的重点把握也很关键。