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浅谈音乐课堂上的体验式学习 被引量:2
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作者 谭福萍 《内蒙古教育(D)》 2015年第5期85-,共1页
音乐教学要引领学生参与学生的实践活动,让学生在实践中感受音乐之美、获取基本的音乐审美体验,从而提升学生的音乐表现自信。本文提出要关注听觉,在体验中开掘情感;关注视觉,在体验中感知意境;关注动觉,在体验中深化认知,从而提升学生... 音乐教学要引领学生参与学生的实践活动,让学生在实践中感受音乐之美、获取基本的音乐审美体验,从而提升学生的音乐表现自信。本文提出要关注听觉,在体验中开掘情感;关注视觉,在体验中感知意境;关注动觉,在体验中深化认知,从而提升学生的言语实践能力。 展开更多
关键词 体验学习 开掘情感 感知意境 深化认知
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