“任务驱动”在职业学校计算机教学中的实践

在计算机课程的教学当中,常规的方法是教师手把手地灌输知识内容,学生依样画瓢似地囫囵吞下这些硬灌进来的内容。这种教学模式抑制了学生学习的自主性,压制了学生学习的创造性,当然是要被淘汰了。那么,应该采取什么样的教学模式呢?

信息化教学环境下的职业学校英语教师信念研究

本研究采取问卷调查与深度访谈相结合的方法,对42位职业学校英语教师的信息化教学信念情况进行调查。研究发现,信息化教学模式在英语教学中得到了广泛应用;教师信念是影响信息化教学的重要变量。除个体差异因素外,教师信息化教学信念还受到信息化设施水平、信息化技术支持及信息化数字资源等外部环境因素的影响。

怎样做好中职学校的班主任工作

作为职校班主任,怎样对现代中职学生进行教育和管理？笔者主要从不断提升教师自身素质和在工作中合理运用多种方式方法等方面做了阐述。

中职数学教学如何为专业课服务初探

在中职学校教学中，数学不仅是学习专业理论知识必不可少的基础课与基本工具，还是一门重要的文化课，数学课是为专业课所服务的。怎样处理数学课教学与专业课教学之间的关系，本文针对不同专业数学内容的侧重点，教材取舍、深浅程度，教学质量的改进、应用性等诸多方面问题进行探讨，有利于促进专业课教学质量和提高效率。

“以人为本”理念在中职德育中的渗透

在现代中职德育中,“以人为本”的教育教学理念越来越被人们所认可,这是一种尊重学生、以学生为教学主体、实现课堂教学互动的有效的教学方式,对于教学目标的完成具有重要的作用。中职德育应时刻渗透这一理念,使之促进学生的全面发展、个性发展、健康发展,教师在教学活动中应始终本着学生学习的规律,针对学生学习中的问题进行教学,从而使自己更接近学生,推动教学目标的实现。

中职班主任立德树人之育人模式

中职学校不仅要培养优秀的技能型人才,也要培养学生的道德素养。中职班主任承担着立德树人的教育重担。本文尝试探索中职班主任立德树人之育人模式。

中职教育建筑类专业课程体系改革的思考

近年来国家大力发展中等职业教育,建筑类各专业的课程体系进行了较大改革,也取得了一些成绩和经验,但受就业难的社会大环境影响,我们一些学生依然面临找工作困难的问题,这表明我们的课程体系设置依然不够合理,随着生源素质的下滑,学和用之间存在的差距还在加大,还存在学校所教授内容实战性不强等现象,面对这样残酷的现实,进一步深化中职教育改革势在必行,改革需要进入深水区,这给我们从事中职教育的工作者提出了更高的要求,必须开拓适合我国国情的中职教育新思路。本文创造性地提出了延长学制、合理确定就业岗位、变"按专业组织教学"为"按就业岗位组织教学"等新观点,希望能起到抛砖引玉的作用,引起广大业内同行重视并共同探索。

水暖工程实训教学与改进思路

职业学校实训教学是专业课教学的重要组成部分,在国务院强调加快发展现代职业教育的今天更为重要。校内水暖工程实训课程以全国职业技能大赛理念和标准为引领,不断完善硬件设施,采用现代教学方法,以学生为主体,培养协作精神和责任意识,强化操作和创新,使学生得到真正的训练和提高,培养适应技术进步及满足行业发展需求的技术技能型人才。

任务型教学法在中职英语教学中的运用——以“Who定语从句引导要领”为例

本文将以翻转课堂模式下"Who定语从句引导要领"的教学设计为例,探索任务型教学法如何在中职英语教学中的运用,以改变课堂教学效果,提升学生学习和语言运用能力。

项目教学法在中职测量工程课程中的实践——以建筑物沉降观测实训项目为例

文章重点以建筑物沉降观测实训项目教学为主线,采用“做中教、做中学”的教学模式,激发实训学生学习的积极性,使学生快乐学习,体验成功,同时注重学生专业理论知识和实际操作技能的培养。

用“心”来管理职校学生

大家知道，班主任的工作千头万绪，尤其职业学校班主任的工作更为重要。其学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个职业学校中的特殊位置。如何做一名职校生最喜爱的班主任呢？我就用“心”工作浅谈几点经验：

浅谈情感教育在体育教学中的应用

本文从情感和情感教育自身定义出发，结合多年实践教学经验，阐述情感教育在体育教学过程中对激发学生积极情感培养兴趣和营造良好课堂气氛等方面所起到的重要作用，并深讨体育教学实现情感教育的一些途径，旨在为体育教学工作提供“快乐教育”新模式。

中职“建筑工程测量”项目教学法探析

为了实现对中职学生的教学目标,满足建筑行业对建筑工程测量人才的需求,文章对项目教学法进行了深入探究,根据中职学生的基本学习情况,在实际教学中引入项目教学法,对其在中职建筑工程测量教学中的具体目标设定、所需测量工具、观测步骤进行详细叙述。

浅谈新形势下思想政治工作在人事工作中的作用

人事工作时时刻刻地与思想政治工作紧密相连,思想政治工作在人事工作中具有不可替代的作用。思想政治工作有利于化解各种矛盾,有利于凝聚人心,激励机制的有效运行。只有把思想政治工作和人事工作紧密结合,才能把人事工作做得更好。

对中职体育教学中若干问题的探讨

中职体育学科是一门重要的公共基础课程,然而反观我国当前职业院校发展中,体育学科重视程度低、目标不清晰、投入少等一系列问题的存在,都严重阻碍着体育学科的发展。在这种情况下,发现当前中职体育学科存在的问题,寻找解决问题的途径,并进一步思考职业院校体育学科的发展,能够为学生的成长、教学的发展,奠定扎实的基础。