运用情境化策略,优化初中语文小说教学

小说是初中语文教材中的重要文体之一,小说具有生动的故事情节和丰富的情感表达。然而,由于小说的情节和人物具有年代感和相关背景,使得学生难以真正理解和融入其中,所以需要教师展开科学合理的阅读指导,并创设与其相匹配的情境教学,真正实现寓情于景、融景于情,全面提升学生对小说这种体裁的学习积极性,深化感悟能力,提高阅读水平。

音乐课中情知教学的研究与实践

要使学生牢固地掌握必要的基础知识和基本的技能,必须培养学生的认知心理和情性心理,因为人的知识、智慧和情感是相关联的.把＂情性和认知的统一＂集中到教学目标上,或是把教学过程看做是＂以心理活动为基础的情性过程与认知过程的统一＂,这是情知教学理论区别于其他教学理论的最显著的标志.我在音乐课堂中是这样实践的.

“自然资源总量丰富 人均不足”教学设计(人教版)

一、教学目标 知识与技能：举例说出什么是自然资源并对自然资源进行分类；从生活和生产实例出发，说出自然资源对人类社会发展的重要作用以及我国自然资源的特点；对我国自然资源破坏严重的现状有一个清醒认识，在此过程中形成正确的观念。

地理教师如何做小课题研究?

小课题研究是与专家学者所做的或“规划立项”的大课题研究相对而言的，主要指中小学教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的具体问题或者自我经验作为课题，吸纳和利用各种有利于问题解决的经验、知识、方法、技术和理论，在教育教学实践中加以研究，探寻解决教育教学中实际问题对策的课题研究形式。

板图板画在地图技能培养中的应用

多媒体技术已经普遍应用到地理课堂教学当中，但是多媒体技术在课堂中的应用仍然受到很多因素的制约。形象直观的地理板图在辅助地理教学及改进教学方法上，具有突出的表现力和广泛的实用性。地理教师可以通过画板图讲知识、谈规律，运用板图方便讲授、便于理解，所以有人说“板图始终是支撑地理课堂教学的‘骨架’。如果教师能在课堂中适当地以板图板画辅助教学，那么对于整个地理课堂教学会起到事半功倍的效果。”

福建客家土楼

客家并非少数民族，而是源于地道的中原汉民。客家的先民因躲避王权更替、农民起义或少数民族入主中原引发的战乱而举家南迁。战争在客家先民中留下了难以磨灭的阴影，分散在群山中的客家人开始聚集起来，将各家单一的小屋建成连屋大楼，并就地取材，用当地的泥土夯建高大厚实的土墙，形成一个相对封闭的居住空间，

牢记“概念图形”巧用“特征图形”

看到复杂的几何图形，常使人眼花缭乱，但若细心观察会发现，再复杂的图形也是由若干个简单的基本图形组成的，这就好比复杂的机器是由众多的零件组成的一样，我们若能从复杂的图形中把这些基本图形识别出来，就可达到化繁为简，化难为易的目的了，因此，认真观察图形进行联想是学好几何的重要环节，识图能力越高，解题能力就越强。

“问题多维驱动”数学教学模式的实践与反思

在当今信息社会和知识经济的时代，时代呼唤教育改革，而教育改革需要教育的创新，教育的创新需要实现教育模式、教育内容、教育手段、教育环境等诸多因素的教育创新。但寻求其根本，首先要实现教育模式的创新。

地理小实验在“黄土高原”一课的应用

一、准备阶段课前让学生以小组为单位，根据本节课的教学目标，写出实验计划，确定实验器材，设计实验环节。然后再进行全班集体讨论，集思广益，选出最佳的设计方案。方案确定下来后，进行小组任务分配，教师检查和指导。

我国南方部分地区冬季可以考虑多方式供暖

2013年初，大范围的冷空气侵袭我国大部分地区，在南方，受冷空气和阴雨天气影响，很多地区白天最高气温普遍在5℃上下。一些城市平均气温均低于同期最低值。可以说，南方的居民度过了2012年下半年以来最为阴冷的冬天。秦岭一淮河以北的北方地区有集中供暖，而部分南方地区却依然要靠电热油汀、空调等设备供暖，其取暖效果并不理想，且电能消耗和家庭经济支出超出了很多人的承受能力。

严厉＂老班＂

在人前，我们都会毕恭毕敬地尊称班主任为“赵老师”，但私下里，还是觉得叫他“老班”亲切。

如此同桌

这天，老师把郝调来与我同桌，并交代我要好好帮助他提高学习成绩。“如果郝的期末考试成绩有提高，就奖励你哦。”老师对我说。