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把握三个环节 实现三维目标——淡地理教学中三维目标的实现
被引量:
1
1
作者
袁晓宇
《中学课程资源》
2008年第12期95-95,共1页
地理教师应改变传统思想观念,正确树立教学目标,努力改进教学方式,深刻领会三维目标的内涵及关系,把握好"课前准备、课堂实施、课后反思"这三个环节,使三维教学目标在地理课上得以有效的整合。
关键词
三维目标
环节
教学
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职称材料
浅谈信息技术在教学中应用的几点问题
2
作者
李凯
《中学课程资源》
2008年第12期143-143,共1页
关键词
信息技术
传统教学媒体
计算机辅助教学
教学观
教育媒体
多媒体辅助教学
现代教育技术
教学光盘
电
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职称材料
从地理视角看《红海行动》
3
作者
张福俊
《地理教育》
2018年第5期64-64,共1页
也门,位于阿拉伯半岛西南角,濒临红海和阿拉伯海交界水域亚丁湾附近,与非洲之角索马里隔海相望。《红海行动》影片开始海军舰艇和蛟龙特战队员打击海盗的画面就发生在这一海域。由于海盗猖獗,我国于2008年底派出海军舰只进行护航。2015...
也门,位于阿拉伯半岛西南角,濒临红海和阿拉伯海交界水域亚丁湾附近,与非洲之角索马里隔海相望。《红海行动》影片开始海军舰艇和蛟龙特战队员打击海盗的画面就发生在这一海域。由于海盗猖獗,我国于2008年底派出海军舰只进行护航。2015年3月26日起,由沙特阿拉伯和埃及、约旦、苏丹等其它海湾国家参加的国际联军在也门发动打击胡塞武装的军事行动。沙特等国对也门展开空袭后,当地局势骤然紧张。我国宣布停止亚丁湾的护航任务,2015年3月26日深夜,接到上级命令后的海军立即组织临沂舰、潍坊舰、微山湖舰向也门亚丁港海域机动。
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关键词
红海
沙特阿拉伯
地理
海军舰艇
打击海盗
阿拉伯半岛
阿拉伯海
特战队员
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职称材料
通过生活现象,感知地球自转的存在
4
作者
张国良
张福俊
《地理教育》
2019年第1期63-63,共1页
地球时刻都在进行自转运动,但是由于地球太大,生活在地球表面对地球的自转没有任何感觉。其实通过一些现象,可以感知地球的自转运动。昼夜交替现象最明显体现地球自转现象的是昼夜交替。如果地球没有自转,那么地球就会像月球一样,只能...
地球时刻都在进行自转运动,但是由于地球太大,生活在地球表面对地球的自转没有任何感觉。其实通过一些现象,可以感知地球的自转运动。昼夜交替现象最明显体现地球自转现象的是昼夜交替。如果地球没有自转,那么地球就会像月球一样,只能以一面向着太阳,这样,地球就会一直一半是白天,一半是黑夜。地球昼夜不同的地方温差就会很大,不会有生命的存在。
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关键词
地球自转
生活现象
感知
地球表面
运动
月球
太阳
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职称材料
题名
把握三个环节 实现三维目标——淡地理教学中三维目标的实现
被引量:
1
1
作者
袁晓宇
机构
辽宁省大连市开发区第二中学
出处
《中学课程资源》
2008年第12期95-95,共1页
文摘
地理教师应改变传统思想观念,正确树立教学目标,努力改进教学方式,深刻领会三维目标的内涵及关系,把握好"课前准备、课堂实施、课后反思"这三个环节,使三维教学目标在地理课上得以有效的整合。
关键词
三维目标
环节
教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈信息技术在教学中应用的几点问题
2
作者
李凯
机构
辽宁省大连市开发区第二中学
出处
《中学课程资源》
2008年第12期143-143,共1页
关键词
信息技术
传统教学媒体
计算机辅助教学
教学观
教育媒体
多媒体辅助教学
现代教育技术
教学光盘
电
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
从地理视角看《红海行动》
3
作者
张福俊
机构
辽宁省大连市开发区第二中学
出处
《地理教育》
2018年第5期64-64,共1页
文摘
也门,位于阿拉伯半岛西南角,濒临红海和阿拉伯海交界水域亚丁湾附近,与非洲之角索马里隔海相望。《红海行动》影片开始海军舰艇和蛟龙特战队员打击海盗的画面就发生在这一海域。由于海盗猖獗,我国于2008年底派出海军舰只进行护航。2015年3月26日起,由沙特阿拉伯和埃及、约旦、苏丹等其它海湾国家参加的国际联军在也门发动打击胡塞武装的军事行动。沙特等国对也门展开空袭后,当地局势骤然紧张。我国宣布停止亚丁湾的护航任务,2015年3月26日深夜,接到上级命令后的海军立即组织临沂舰、潍坊舰、微山湖舰向也门亚丁港海域机动。
关键词
红海
沙特阿拉伯
地理
海军舰艇
打击海盗
阿拉伯半岛
阿拉伯海
特战队员
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
通过生活现象,感知地球自转的存在
4
作者
张国良
张福俊
机构
辽宁省
大连市
开发区
第一
中学
高一(
辽宁省大连市开发区第二中学
出处
《地理教育》
2019年第1期63-63,共1页
文摘
地球时刻都在进行自转运动,但是由于地球太大,生活在地球表面对地球的自转没有任何感觉。其实通过一些现象,可以感知地球的自转运动。昼夜交替现象最明显体现地球自转现象的是昼夜交替。如果地球没有自转,那么地球就会像月球一样,只能以一面向着太阳,这样,地球就会一直一半是白天,一半是黑夜。地球昼夜不同的地方温差就会很大,不会有生命的存在。
关键词
地球自转
生活现象
感知
地球表面
运动
月球
太阳
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
把握三个环节 实现三维目标——淡地理教学中三维目标的实现
袁晓宇
《中学课程资源》
2008
1
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职称材料
2
浅谈信息技术在教学中应用的几点问题
李凯
《中学课程资源》
2008
0
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职称材料
3
从地理视角看《红海行动》
张福俊
《地理教育》
2018
0
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职称材料
4
通过生活现象,感知地球自转的存在
张国良
张福俊
《地理教育》
2019
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