浅谈幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动

在幼儿园课程游戏化建设的背景下,为更好的提升幼儿教学质量,不断优化幼儿的整体素养,应该积极推动课堂教学活动的科学有序开展,不断提升幼儿的认知能力。特别是在游戏创设过程中,教师要注重营造良好的课堂教学活动,要注重提升游戏教学的整体应用质量,更好的提升幼儿的核心素养。

幼儿园课程游戏化的实践研究

幼儿的认知特点,决定了幼儿对于游戏的参与兴趣是比较高的。在幼儿园课程教学实践中,教师应该精准把握幼儿的认知特点,巧妙创设科学的游戏情境,积极弘扬游戏精神,更好的提升幼儿园课程教学的整体质量,更好的促进幼儿的全面快速发展。

浅谈对幼儿园区角建设的再认识

幼儿园在教学过程中,不仅要为幼儿提供优质的学习环境,还应当为幼儿提供健康、丰富的生活活动环境,让学生在幼儿园快乐健康的成长。随着幼儿园教育改革的不断深入,广大的幼儿教育工作者响应号召,积极转变自己的教学观念,革新自己的教学方法,努力寻找高效的教学方法。于是区角活动教学模式应运而生。

幼儿园美术区域活动的有效教学

幼儿美术教学作为培养幼儿艺术涵养的重要组成部分,在幼儿认识世界和表达感情等方面都扮演着重要的角色。在幼儿园美术区域活动中对幼儿开展有效的美术教学,能够有效的提升学生对美的感受能力。本文就笔者在幼儿园美术区域活动中的实践教学经验,谈谈自己的一些看法,望抛砖引玉。