初中道德与法治教学方法微探

初中道德与法治是初中阶段一门基础课程，具有很强的育人功能，随着新课改的不断实施和发展，初中道德与法治也面临着一系列的改革，新课改强调，让学生作为课堂主体，充分发挥学生的主观能动性，那么怎样才能充分发挥学生的主观能动性呢？很显然传统的以教师为课堂主体，主导着整个教学课堂以及“满堂灌、填鸭式”的教学方法是远远不够的。就“新课改下的初中道德与法治教学方法”这个话题和大家共同探讨一下。

巧借体育竞赛,提高初中体育与健康教学质量

初中体育与健康是初中阶段一门基础的学科，主要是使学生掌握体育与健康方面的基础知识，提高学生积极主动参加体育锻炼的自觉性，随着社会的进步与发展，社会对高素质人才的要求也越来越高，它不仅要求学生文化成绩好，更重要的是德、智、体、美、劳的全面发展，而体育与健康作为培养学生综合素质的一门课程也越来越得到人们的重视。体育竞赛具有提高学生团队合作意识和学习兴趣等优势，因此，深受学生的喜爱。就“巧借体育竞赛，提高初中体育与健康教学质量”这个话题和大家共同探讨一下。

当前提高初中物理教学有效性的策略探析

本文针对当前我国初中物理教学的现状进行分析，尝试从实际教学工作的内容中掌握科学提升初中物理教学有效性的策略方针，希望能够促进我国整体教学工作效率和工作质量。针对目前我国初中课堂中的物理学科进行实际教学工作的分析，发现影响教学有效性的四个方面的问题，本文分别对这四个方面的问题进行了分析和研究，希望能够有效完善初中物理教学体系，实现对教学工作的推动作用。

明澈的阳光

我是一棵树。确切地说,是一棵活了几十年的老槐树。从我记事起,我就生长在一个小山村的村口。那个时候,我还是一株小树苗,没有现在这样粗壮的枝干和繁茂的树叶,每天只知道伸长根茎,拼命地汲取地下的4养分。我想快一些长大,快一些看到更高处的风景,触碰更广袤的蓝天,迎接更明澈的阳光。

浅谈初中英语阅读课的教学方法

在初中阶段,阅读能力的培养是英语教学的重要内容。我们可以把阅读过程分为读前、读中和读后三个阶段。阅读前的活动从话题语词、语篇、内容、题材知识入手,运用启发性手段引入本课的话题;阅读中的活动侧重在语篇教学方面采取有效的教学方法,培养学生的阅读技巧,阅读后的活动通过对文中语言形式的巩固、运用.

致30岁的自己

30岁的席女士： 你好! 我是15岁时的你，此时此刻，我谨以这封跨越15载时光的信，跟你谈起我心中的所思所想。

初中化学教学中加强环境无害化学教育

随着人们在化学领域研究的不断拓展,化学与人们的日常生活联系更加密切,化学不仅给人们的日常生活带来了更多新奇的体验,同时也使得化学工业有了更加蓬勃的发展,人们能够利用工业制品来实现生活的便利化,实现生活品质的提升,但是由化学工业带来了环境破坏也加剧了人类活动与自然环境之间的矛盾,因此,本文以初中化学教学问题,从分析加强环境无害化教学的必要性和可行性角度入手,联系实际情况,提出了开展无害化学教育的有效措施,旨在为促进学生环保意识,拓展教育功能提出自己的想法和建议。

浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养

创新能力作为新时期人才应该具备的能力,也是一个国家和民族进步的源泉,物理学作为一门依靠实验为基础的学科可以有效地提高学生的创新能力,初中作为刚开始接触物理的时期,通过实验可以提高学生学习物理学的兴趣,并且进一步提高学生的创新能力。本文通过对现阶段初中物理实验教学中存在的问题进行了简单分析,并且阐述了提高创新能力对提升物理实验学习的重要性,最后就物理实验对学生综合素质的培养进行了简单的说明。希望本文对物理实验提高初中学生的创新能力和综合素质有一定的促进作用,使这种方法可以得到更多人的重视。