培养中学生英语自主学习能力的策略

随着时代的发展，学生可以通过各种方式获得英语知识，传统的课堂教学已经不能满足学生与社会的需要。笔者认为，只有从根本上培养、激发学生的英语自主学习能力，才能真正满足学生对英语学习的需求。

浅谈在小学英语教学中趣味教学的地位

经过多年教学后,我感觉语言不是随便就可以学好的,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半攻倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。

基于核心素养的“以学生为中心”课堂教学模式探索

当今,儿童青少年成长环境发生变化,学校育人思路也必须与时俱进,进一步深化“以学生为中心”的教学改革。通过优化课堂教学设计,回答好“如何提升教师队伍能力建设”“如何通过课堂教学满足学生学习需求”“如何让服务学生需求变得更加精准”等教学模式改革中的重点问题。

重阳节的礼物

妈妈说，今天是重阳节，是像姥姥一样年纪大的人过的节日。姥姥每天给我洗衣做饭，很辛苦，我要送给她一份节日礼物。可是，送什么好呢？我拍着脑袋使劲地想……晚上，姥姥喊我洗脚睡觉时，我突然想到，每天都是姥姥帮我洗脚，我也帮姥姥洗一回吧。我跑到姥姥面前说：“姥姥，今天你过节，我来帮你洗脚!”说干就干，我学着姥姥的样子，先打了半盆温水，放到姥姥面前，然后试试水温，温度正好。姥姥高兴地把脚放到盆里，我仔细地洗起来。先搓搓灰，再按按摩，然后打香皂，再用清水冲一冲，最后，拿来擦脚布把姥姥的脚擦干净。