关于小学音乐合作学习的调查研究——以大连市X小学3-6年级为例

合作学习不同于传统的教师对学生单方面的灌输，学生在团结互助中能轻松地找到问题的答案，提升学生学习自信心，焕发课堂生命力。合作学习是一种系统的学习策略，将合作学习引入小学音乐课堂教学，可以培养学生互助协作精神，激发学生内在创造性。更好的落实《音乐课程标准》中对于音乐课程性质人文性、审美性和实践性的解读。小学阶段是少儿发展的关键时期，如果在这一时期缺少音乐教育，便也无法真正达到素质教育的目的，这些在孩子培养自身的个性与全面的人格方面，非常重要。作为培养学生综合素质不可缺少的学科---音乐，对其教学模式的改革是当前社会经济迅速发展和我国教育进程不断更新，推进教育现代化的大势所趋。

心肾综合征的诊治现状

心、肾作为控制机体有效循环和血流动力学稳定的两个重要器官，在生理功能上相互依存，在病理状态下相互影响，在治疗学上又有许多共同之处。目前心力衰竭（HF）患者出现肾功能不全的问题即心肾综合征（cardiorenal syndrome，CRS）逐渐引起人们的重视。

复合人造石材

众所周知,天然石材的资源已近枯竭,而且开采也比较困难,同时还存在一定的辐射现象,色差大.近年来我们研究使用人造复合石材,因人造石材的主料大多是石头和树脂,因此具有一定的开发前景.

写给语文老师的一封信

尊敬的孟老师:您好!时光飞逝,如白驹过隙。转眼间我就要步入初中,开始新的征程了。感谢您这三年来对我的鼓励和帮助。您就像一盏明灯,为我照亮前进的方向;您就像一位园丁,对我辛勤培养、浇灌。还记得您刚刚接班时,我的语文功底非常薄弱,但您鼓励我:“知识如金,贵在积累;梦想如翼,等待飞翔。老师相信你,你会成为语文学习小达人!”

走进海之韵,揭开神奇“怪坡”的奥秘吧!

今天,爸爸妈妈终于带我来到了我向往已久的海之韵公园!踏入公园的那一刻,我就仿佛被一股神秘的力量牵引着,走进了一个奇妙的世界。瞧,那两座栩栩如生的雕塑,一螺一贝,仿佛是大海的使者,诉说着大海的故事,也欢迎着来自世界各地的游客。

迎春长跑

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，每当听到《真心英雄》这首歌时，我总会想起四年级那次迎春长跑。学校每年都会组织一次迎春长跑比赛。想想从一年级到三年级我们班屡战屡败、始终如一、坚持垫底的恼人战绩．大家都暗暗下定决心，这次一定要咸鱼翻身!先来看看我们“卧薪尝胆“般的赛前准备工作：体育课上，别班的同学都在欢快地玩耍．我们却在练习起跑、加速：午休时间．别班的同学都在享受美好时光．我们却在练习枯燥的传棒、递棒：就连放学后．我们都在积极策划选手们出场的先后顺序。

垃圾分类从我做起

很多小伙伴一直不理解,垃圾为什么要分类呢?让我通过自己的亲身经历跟大家分享一下吧。一次,我和爸爸一起去小区垃圾房丢垃圾,一名环卫叔叔正准备将垃圾装车运走,可就在这时,不好的事情发生了:一只黑色塑料袋里,除了装有鱼刺和发霉的馒头,还混杂着一只碎啤酒瓶,异常锋利的碎瓶口一下就将环卫叔叔的手扎破了。顿时,他的白手套变成了红色,吓得我赶紧捂住了眼睛,感觉就像扎在自己手上,好疼!

最难忘的活动——学农

我参加过的活动数不胜数,但一次学农活动却深深地烙印在我的心中,那是盛夏时节,一天,在明媚的阳光下,我们走进了沙河口区中小学学农基地,开始了为期四天的学农活动。在这几天里,我们经历了多个环节的考验,有基本的队列训练,有农业知识的学习,还有拓展训练等,而令我印象最深的就是农业实践活动——除草。

可爱的“滚滚”们,我来啦!

都说去成都,一定要去看国宝大熊猫,这也正是我梦寐以求的愿望!今天,终于可以实现啦!眼前这个地方既是大熊猫繁育科研机构,也是模拟大熊猫野外栖息环境的生态公园,建有湖泊、溪流、竹林、草坪等,共饲养了184只大熊猫。

给市长伯伯的一封信

我是大连市沙河口区中山路小学的一名学生。我在电视、报纸上看到了关于“深入贯彻落实科学发展观，凝心聚力建设富庶美丽文明大连”大讨论活动，作为一名小学生，我也想提点建议。

我们喜爱的孟老师

一张圆圆的脸上戴着一副黑框眼镜,眼镜背后的那双眼睛虽小,看上去却充满了智慧,这就是我们班的新语文老师--孟老师。上网课期间,一天,班主任对我们说:“今天,我们班来了一位新的语文老师。”听到这个消息,我们都瞪大了眼睛,翘首以盼新老师的登台亮相。

快速康复外科护理联合出院后延续性护理对造口患者功能恢复和生活质量的影响

对造口患者背景信息进行分析,探究其快速康复外科护理、出院后延续性护理联合干预内容,应用效果及在功能恢复、生活质量方面影响。方法:50例患者,为本次研究对象的具体构成,分为2组后,组别类型为:对照组、实验组,选取分组指导为:随机抽签法;其中,25例患者收入对照组,25例患者收入实验组,2组患者均行造口治疗,其入院开始时间在2021年1月,结束时间在2021年12月,而后提供临床干预,具体方案为:常规护理(对照组造口患者),快速康复外科护理+出院后延续性护理(实验组造口患者),对比2组造口患者护理成效,内容包括:功能恢复指标(首次排气时间、首次排便时间、首次进食时间),并发症发生率(造口回缩、造口感染、造口狭窄),生活质量水平(心理功能、生理功能、社会功能、物质生活)。结果:(1)比较首次排气时间、首次排便时间、首次进食时间,实验组(4.52±0.41d、5.76±0.54d、4.62±1.15d)VS对照组(6.45±0.48d、8.57±0.41d、5.74±0.99d),评测数据低,P<0.05;(2)对照组、实验组中,关于并发症发生率予以比较,(24.00%)VS(4.00%),后者居更低水平,P<0.05;(3)从生活质量来看,比较具体评分,造口患者有组间差别,且心理功能、生理功能、社会功能、物质生活方面,实验组居更高水平,P<0.05。结论:快速康复外科护理、出院后延续性护理联合干预,不仅在其胃肠功能恢复方面,有较好保障作用,可缩短首次排气时间、排便时间、进食时间,降低并发症发生率,而且能够有效提高造口患者生活质量情况,推广性显著。

这儿真美

抽芽的杨柳是美的,盛开的花朵是美的,飞舞的雪花也是美的。但在我看来,像一只只蝴蝶一样共舞的落叶是最美的。清晨,出门散步,抬头看到一群“彩蝶”在空中游戏;低头拾起一片落叶,“你一定是玩累了吧?”我小声地对树叶说。看着这群欢快的落叶,我想到了金波的《绿叶的交响》……“即使当秋风吹过,绿叶变成红叶、黄叶,也愿像彩蝶那样,在一起飞翔,飞翔。”

我的弟弟

弟弟现在已经八个月大了! 他白白的小脸蛋儿，肉嘟嘟的小手、乱蹬的小腿儿，还有那圆鼓鼓的小肚子，简直就是一个小萌宠！

可爱的大姑

看到这个题目，你一定会奇怪吧，“可爱”这个词一般是用来形容小孩子的，大姑怎么会可爱呢？但我要说，我这位大姑可是真的很可爱。

捉猫记

灰蒙蒙的一天,我和朋友小许走在一条小路上,突然间,一个小小的身影闪过我的眼帘——啊!一只小猫!"走,追!"我们俩欣喜若狂,拔腿就跑,紧紧跟上小猫,轻手轻脚地跟在后面,活像两个小偷。

老师的“恐吓”作业

“打开记事本,现在记语文作业!”沈老师话音刚落,同学们便一个个正襟危坐,好像在迎接圣旨的降临。沈老师今天和往常不太一样,笑容不见了,眼底仿佛透出一股杀气,让人不寒而栗。只听她说:“第一项,两张语文大卷。”

你在,便心安

“丁零零……”一阵紧促的闹铃声将我从疆梦中拉了回来。我在黑暗中开篇就充满了紧张摸索着闹铃,“哗啦!”闹钟的零件撒了一地,我一下子清醒了过来。早餐依旧是牛奶、面包、鸡蛋,真是“熟悉的味道”,将就着吃吧!我一边想一边往下咽,可是鸡蛋黄竟倔强地卡在了嗓子眼里,我赶忙拿牛奶“救场”,可是,牛奶还没喝进嘴里呢,就洒了一桌子。

我家的小加菲

我家来了一只可爱的加菲猫，它的名字叫小米。它非常顽皮，偶尔还有点胆小，但这点丝毫没有挡住它的可爱。小米一身雪白的皮毛，黑色的眼睛好像闪闪发光的黑珍珠。扁扁的鼻子，不知道还以为是被什么撞到的呢。小小的嘴巴，呈粉红色人字形。嘴边还有几根头发似的硬胡须，看上去好玩极了。

五彩的秋天

秋天是一个五彩的世界,虽枝叶枯黄，却有着独特的美丽与个性。看!一片片金黄的叶子落了下来,好像一朵朵金花随风飘落，点缀了大地；落在地上又好似一张大大的金色的毯子，包起了大地。我拾起一片片叶子，它们就像重生了一样，冲我微笑，在我的指尖欢快地跳跃着,歌唱着。