翻转课堂在化学教学中的应用探讨

为贯彻落实化学这一自然学科的实验精神,化学教师引进＂翻转课堂＂来帮助学生汲取专业知识,取得了非常好的教学效果。文章从教师自制教学视频、为学生提供学习资料,鼓励学生课前预习、把握主体地位,课堂内化、实施反馈评价体系,师生针对取得的成果共同交流心得体会等方面,研究翻转课堂在化学教学中的应用。

体育教学中体育游戏教学法的运用研究

体育教学的目的在于提高学生的身体素质和培养学生的体育精神,在教学中采用体育游戏教学法,能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高体育教学效率和质量。文章从体育游戏教学法的特性、对体育游戏的选择、体育游戏教学法的运用等方面,对体育游戏教学法的运用进行研究。

初中物理探究式教学方法刍论

探究式教学是学生在教师的引导下,进行自主学习并组成小组进行讨论交流。这种新型教学方法可以让学生主动学习物理知识,产生学习兴趣,进行自主探究,极大地激发了学生学习物理的积极性,使师生之间形成良好的互动。文章探讨教师在初中物理教学中如何通过探究式教学方法取得更好的教学效果。

初中物理微课教学策略分析

微课运用于物理教学,能提高物理教学效果.文章从有效借助微课技术进行新课导入教学、在物理实验教学过程中合理运用微课技术、借助微课技术提升学生自主学习能力和探究能力三方面,探讨初中物理微课教学策略.

提高学生物理图像题解题能力的策略摭探

在初中物理图像题教学过程中,教师应该引导学生从图像本身进行分析,培养学生灵活运用图像进行解题的能力。教师应注重引导学生读取信息,总结题型技巧方法,培养学生翻译意识,从而提高学生对图像题的解题效率和解题能力。

人文精神在思想品德课中的培养研究

思想品德课教师应该充分认识到人文精神的重要性,有意识地将人文精神渗透到课堂教学中,为学生良好品格的形成发挥积极作用。文章从鼓励学生自主体验培养学生的人文精神、提高教师自身素养培养学生的人文精神、创设大量的生活情境培养学生的人文精神等方面,研究在思想品德课教学中培养学生人文精神的策略。

立足示范性对话模式提升英语课堂效率探析

运用英语进行对话和表达是提高英语教学质量、促进英语教学效率提升的根本保障。教师要立足英语教学现状,将示范性对话模式应用到英语课堂教学中,促进课堂互动和学生的主动表达。要创设教学情境,指导学生对话;体现师生互动,激发对话热情;优化对话评价,提高课堂效率。

基于人才成长的学生社会责任感培养研究

社会责任感是个体对社会应尽义务和责任的担当，社会责任感的养成是由多方因素促成的，其中家庭、学校和社会都有不可推卸的责任。所以，只有三者有机结合，才能形成合力，培养出敢于担当的社会栋梁之材。

巧用线上线下混合教学模式 提高英语教师综合素养

线上线下混合教学模式,为初中英语教学提供了全新的动力。文章从线上线下混合教学模式的概念、线上线下混合教学模式对初中英语教学的意义、线上线下混合教学模式中教师运用教学资源能力的培养、线上线下混合教学模式中教师教学能力的培养四方面进行探讨,以有效提高教师的综合素养。