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论形成性评价在小学英语课堂中的应用
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作者 王静 《新课程》 2016年第31期194-194,共1页
《义务教育英语课程标准》提出:"在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反... 《义务教育英语课程标准》提出:"在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。 展开更多
关键词 小学英语课堂 学习过程 日常学习 终结性评价 主体性 课外学习 课程标准 自主学习 积极参与者 正面激励
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快乐的儿童节
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作者 张慧 《少年大世界(小学低年级)》 2011年第12期21-21,共1页
六一儿童节这一天.世界各地的小朋友们都无比快乐。快看.他们正围着地球快乐地玩耍呢!来自美国的汤姆和杰沙兄弟带着他们的小狗在弹吉他;中国的玲玲和芳芳正在听音乐;
关键词 六一儿童节 快乐 小朋友 玩耍 地球
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