期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论形成性评价在小学英语课堂中的应用
1
作者
王静
《新课程》
2016年第31期194-194,共1页
《义务教育英语课程标准》提出:"在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反...
《义务教育英语课程标准》提出:"在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。
展开更多
关键词
小学英语课堂
学习过程
日常学习
终结性评价
主体性
课外学习
课程标准
自主学习
积极参与者
正面激励
下载PDF
职称材料
快乐的儿童节
2
作者
张慧
《少年大世界(小学低年级)》
2011年第12期21-21,共1页
六一儿童节这一天.世界各地的小朋友们都无比快乐。快看.他们正围着地球快乐地玩耍呢!来自美国的汤姆和杰沙兄弟带着他们的小狗在弹吉他;中国的玲玲和芳芳正在听音乐;
关键词
六一儿童节
快乐
小朋友
玩耍
地球
原文传递
题名
论形成性评价在小学英语课堂中的应用
1
作者
王静
机构
辽宁省大连市甘井子区宋家小学
出处
《新课程》
2016年第31期194-194,共1页
文摘
《义务教育英语课程标准》提出:"在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。
关键词
小学英语课堂
学习过程
日常学习
终结性评价
主体性
课外学习
课程标准
自主学习
积极参与者
正面激励
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
快乐的儿童节
2
作者
张慧
机构
辽宁省大连市甘井子区宋家小学
三(
出处
《少年大世界(小学低年级)》
2011年第12期21-21,共1页
文摘
六一儿童节这一天.世界各地的小朋友们都无比快乐。快看.他们正围着地球快乐地玩耍呢!来自美国的汤姆和杰沙兄弟带着他们的小狗在弹吉他;中国的玲玲和芳芳正在听音乐;
关键词
六一儿童节
快乐
小朋友
玩耍
地球
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论形成性评价在小学英语课堂中的应用
王静
《新课程》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
快乐的儿童节
张慧
《少年大世界(小学低年级)》
2011
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部