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2016年中考“图形的变化”专题解题评析 被引量:2
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作者 罗勇 范业润 《中国数学教育(初中版)》 2017年第1期105-115,共11页
2016年全国各地的中考试卷中,图形的变化仍然是重要的考查点,统计试卷发现,试题的难度大,考查的要求高,学生难以突破.对于图形变换相关的中考试题进行考点和思路分析,结合日常教学,阐述教学中的破解方法,希望能以此文引发更多... 2016年全国各地的中考试卷中,图形的变化仍然是重要的考查点,统计试卷发现,试题的难度大,考查的要求高,学生难以突破.对于图形变换相关的中考试题进行考点和思路分析,结合日常教学,阐述教学中的破解方法,希望能以此文引发更多的思考. 展开更多
关键词 图形的变化 图形的运动 解法分析 学生活动
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声势律动在初中音乐教学中的运用研究
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作者 王柳笛 《新纪实·学校体音美》 2020年第7期55-55,共1页
初中音乐是提高学生美育的重要途径,也是培养中学生审美观、人生价值观、思想道德修养等方面的重要手段。而作为初中音乐教师更是要在音乐教学中探索和创新,提高中学生的音乐艺术素养,让中学生在艺术的熏陶下,培养中学生的记忆力、想象... 初中音乐是提高学生美育的重要途径,也是培养中学生审美观、人生价值观、思想道德修养等方面的重要手段。而作为初中音乐教师更是要在音乐教学中探索和创新,提高中学生的音乐艺术素养,让中学生在艺术的熏陶下,培养中学生的记忆力、想象力、创造力等综合素养。而声势律动可以有效的弥补中学生节奏感方面的缺点,加强学生对音乐的感受力和记忆力,让他们更好的把握音乐的律动和节奏感,同时能够激发学生对音乐的兴趣。为此,我们通过声势律动的作用来提高初中音乐教学的质量进行探析。 展开更多
关键词 声势律动 初中音乐教学 运用策略
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