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浅谈信息技术教学中学生自主学习能力的培养
1
作者
王丹
《中学课程资源》
2013年第1期57-58,共2页
在新课程理念下,初中信息技术课程在的内容上有了较大的拓展和深化,笔者在自己的实际教学中力求"以学生为主体、教师为主导",把提高学生的学习积极性、培养学生解决问题的能力作为根本目标。实践证明,当你把课堂真正还给学生...
在新课程理念下,初中信息技术课程在的内容上有了较大的拓展和深化,笔者在自己的实际教学中力求"以学生为主体、教师为主导",把提高学生的学习积极性、培养学生解决问题的能力作为根本目标。实践证明,当你把课堂真正还给学生时,课堂会变得生动,学生的学习热情能得以维持,这对提高学生的信息素养起到了决定性的作用。
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关键词
信息素养
自主学习
合作学习
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职称材料
题名
浅谈信息技术教学中学生自主学习能力的培养
1
作者
王丹
机构
辽宁省大连市甘井子区第二十八中学
出处
《中学课程资源》
2013年第1期57-58,共2页
文摘
在新课程理念下,初中信息技术课程在的内容上有了较大的拓展和深化,笔者在自己的实际教学中力求"以学生为主体、教师为主导",把提高学生的学习积极性、培养学生解决问题的能力作为根本目标。实践证明,当你把课堂真正还给学生时,课堂会变得生动,学生的学习热情能得以维持,这对提高学生的信息素养起到了决定性的作用。
关键词
信息素养
自主学习
合作学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
浅谈信息技术教学中学生自主学习能力的培养
王丹
《中学课程资源》
2013
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