-
题名培养初中生音乐核心素养的探讨
被引量:2
- 1
-
-
作者
董宁
-
机构
辽宁省大连市甘井子区第十四中学
-
出处
《神州》
2017年第16期161-161,共1页
-
文摘
中学阶段,音乐学科不仅直接影响到学生的身心健康,而且对学生的长远可持续发展也有深远的影响。初中音乐课程与其它学科相比,天赋要求高,学习难度系数大,要想提升初中生音乐能力和水平,需要重点培养学生的音乐核心素养。
-
关键词
音乐鉴赏
音乐素养
课堂教学
-
分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
-
-
题名巧妙互动,构建初中数学高效课堂
被引量:1
- 2
-
-
作者
王聪
-
机构
辽宁省大连市甘井子区第十四中学
-
出处
《神州》
2017年第7期107-107,共1页
-
文摘
在初中数学教学中,教师要打破沉闷的课堂教学气氛,与学生进行良好的交流和互动,学生在与教师的互动中,激发学习热情,调动学生学习的积极性,促进学生学习上的进步.因此,针对初中数学互动教学模式进行了分析和研究,希望通过探讨,为相关方面的研究提供理论性的参考.
-
关键词
互动教学
初中数学
教学效果
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名生物模型在八年级生物教学中的应用研究
- 3
-
-
作者
姜超
-
机构
辽宁省大连市甘井子区第十四中学
-
出处
《神州》
2017年第16期123-123,共1页
-
文摘
模型建构是以简化和直观的形式来显示复杂事物或过程的手段,是科学研究中常用的重要方法之一。生物科学的发展离不开模型建构的方法,生物学课程的教学同样也可以借助模型建构的方法,以改善和提升课堂教学效果。
-
关键词
初中生物
模型
教学
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名旺仔来我家
- 4
-
-
作者
李雪亭
-
机构
辽宁省大连市甘井子区第十四中学一(
-
出处
《少年大世界(初中生)》
2014年第3期9-9,共1页
-
文摘
旺仔是谁?它是我家的一只小狗。它来到我家已经两年了。说起它的到来呀,还有一个小故事呢!
-
关键词
初中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-