卓越小学教师培养的思考

教育部在2010年启动卓越人才培养计划,"卓越教师培养计划"就是其中的一项。基于这一重大举措,系统地培养卓越小学教师能为基础教育输出大量优秀人才。卓越小学教师应当具有丰厚的知识,热爱自己的学生,深刻地了解教育理念,精于教学技术,善于主动思考。全面优化课程体系、突出实践的重要性、实行校内外双导师制是促成师范生入职后成为卓越小学教师的有效培养途径。构建卓越教师评价指标,逐步完善教育行政部门、高等院校和小学基地"三位一体"的维护体系是确保卓越小学教师培养质量的坚强后盾。

关于小学四年级科学教学中合作学习的思考

在小学四年级的科学教学中开展合作学习可以有效培养学生的科学探究能力,提高学生的学习效率。为了有效组织合作学习,提高学生合作意识,教师应精研教学内容,科学分组,进行有效的合作指导,建立科学评价机制。基于此,对苏教版小学四年级科学教学中的合作学习组织模式进行探析。

小学英语阅读单元整体教学模式的设计与实施策略

英语作为第二语言学科,学生的学习以及掌握往往会遇到一定困难,在实际的小学教育过程中,教师需要采用先进的教学理念与方法,摆脱传统英语教学中内容脱节的问题,通过系统化的知识结构体系设计,围绕学生的实际学情制定合理的单元整体教学目标,开展丰富的小学英语阅读单元教学活动,帮助学生完善知识学习体系,在阅读学习的过程中将词汇、语法等知识进行融会贯通,有序推进小学英语的阅读教学的进程,充分发挥单元整体教学模式的导学功能,取得内容更好、学习方式更佳的教学成效。本文就小学英语阅读单元整体教学模式的设计原则出发,剖析整体教学模式的应用意义,针对当前教学中存在不足,提出有效的实施策略,实现英语教学的统筹规划。

小学英语教育的教学现状及优化策略分析

在全球化日趋加速的当下,英语的使用变得更加平凡,而小学英语教育的多样化已经变成了一种发展趋势.对于小学生低龄期全面发展的关键阶段,教师需要提升与维持学生对学习英语的积极性,抓住机会,构建良好的学习氛围,激发他们的学习兴趣与主动性,深层次地分析教材内容,实现英语学习切实地从工具转变到文化,坚持不懈地把握住英语教学的核心方向,即怎么样强化学生的口语能力与英语沟通能力,重视“以人为本”的教学方针,构建全新的师生关系,关注教师与学生之间的情感互动,认真地看待英语作为一种交际语言进行学习。

高起点 高质量 保障学生用眼健康

良好的视力是少年儿童顺利地进行阅读、书写以及其他各种活动的重要基础;是影响学生选择高校、谋求职业的重要条件;是人们身心健康发展的重要因素。因此,做好学生的防近工作,是学校长期的、重要的任务。辽宁省大连市甘井子区美林小学建校以来,我们始终把眼操放在学校卫生保健工作的第一要位,高起点、高质量地做好眼保健操工作,为学生奠定终身健康发展的基础。

浅谈音乐艺术与人生

本文想通过探讨音乐艺术与人生的相互关系以及音乐艺术作品对人类生活的影响与作用,以其引起人们和社会对音乐这门艺术更多的关注并为发展繁荣祖国音乐艺术事业而奋斗。

“野蛮”班长

“啪!”一声震天响，把我吓了一跳。不好!“野蛮”班长又发威了!只见他使劲一拍讲桌，大吼一声：“都给我回位!”“都给我闭嘴!““都给我老实写作业!”这可是他的“看家本领”!别说，

小鹿美美

鹿妈妈生了一只特别美丽的小鹿。这只小鹿不仅身上的花纹比所有出生的小鹿都要美丽鲜艳，

复州河

姥姥家在普兰店的四平镇．那里有清新的空气。蔚蓝蔚蓝的天，大片大片的农田，满山的果树，还有一条大河叫复州河。

一次难忘的乐高课

记得一次乐高机器人课堂上，我们一共三个人．目标是三人合力做一架重锤机，撞开老师做的机器门!

陌生人的红苹果

每个人都有自己喜欢吃的水果，有人爱吃橘子，有人愿吃菠萝……而我则更喜欢吃苹果。听妈妈说：她怀我的时候经常吃苹果。也许是遗传的因素，所以我对苹果情有独钟，天天吃也不烦。下面我要说的这件事就和苹果有关。

好大的风

一个风和日丽的秋天．几朵白云在蓝天上悠闲地飘着．大雁排着队向南方飞去．罗伯特先生带着太太和儿子去郊外度假。小罗伯特看见别人在放风筝，他也想玩，于是罗伯特先生买了个风筝给儿子玩。小罗伯特玩得非常开心．忽然，一阵大风吹过，把罗伯特先生的帽子吹走了，更可怕的是．小罗伯特被风筝带到了空中。