录屏式微课在初中信息技术Flash动画教学中的应用

与其他教学模式相比,录屏式微课具有明显的特征,比如精悍、短小等,它可以让学生自主学习,满足每个学生的实际需求。而在初中信息技术Flash 动画教学过程中运用录屏式微课,对提升学生学习效率和保证教学质量有着极其重要的意义。基于此,本文主要介绍了录屏式微课在初中信息技术Flash 动画教学中的应用,以供大家参考。

Flash课堂教学:多给学生一些“半成品”素材

提高自己的课堂教学效率是每一位信息技术教师所应思考的重要问题，在Flash课堂教学中，尝试将好的“半成品”素材引入课堂，收到了很好的教学效果，由此发现了Flash课堂教学中使用“半成品”素材的好处：可以让每一个学生都体验到成功的喜悦；有效地节约时间，突出教学重难点；“半成品”素材充满乐趣，学生动手能力明显增强；可以开阔学生的视野，激发学生的创新能力。