在工匠精神视域下创新中职德育教学路径研究

工匠精神作为一种对工作追求极致的精神理念,对社会发展具有重大意义。中职学校若想培育出出色的职业人才,德育教学是必不可少的内容,其深远地影响学生的世界观、人生观、价值观。将工业精神渗透到德育教学课程的目标、过程、评价等环节中,对人才培养具有重大意义。本文就工匠精神的内涵进行具体分析,阐述其与中职德育教学的密切关系,针对学生思维水平、发展能力等多方面,提出工匠精神视域下创新中职德育教学的可行性路径,对提升德育教学效果、协助学生提高就业能力与职业素养具有一定的指导作用。

中职学校班主任学生管理

近几年,国家越来越重视发展职业教育,而中职教育与普通高中最大的不同,是以培养学生的技术能力为主。进入中等职业学校学习一门技术的学生,大多在初中阶段学习成绩不甚理想,没有考入理想的高中,继而选择接受中职教育。这部分学生大都比较叛逆,管理起来具有一定的难度。而班主任作为班级管理和教育的主要负责人,其对于学生的影响是最大的,如何在学生接受中职教育的这三年里,彻底改变学生的现状,让学生掌握扎实的技术能力,成为一名高素质的劳动者,是所有班主任需要认真思考和探索的。在班级教育的过程中,班主任要充分发挥自己的作用,维护好班级的学习秩序,带领所有学生不断进步成长。笔者结合自身的班级管理经验,就如何做好中职学生的管理工作谈一谈自己的看法。

产教融合下中职学校商务日语专业建设对策

随着全球化的发展,商务日语逐渐呈现出一定的市场前景,现阶段在市场上需要大量的高素质日语人才,但是中专学校因为各方面的限制,商务日语的专业建设还是遇到诸多的问题,本文对这些问题展开探讨,希望对中专院校商务日语专业的长远发展是有所促进的。

信息化在中职思政课教学中的应用刍论

信息化教学是教育发展的趋势,也是未来教育的主要形式。其应用于中职思政课教学中可增强思政课的吸引力,满足不同学生的学习需求,提高思政课堂教学效率。在具体教学中,中职学校要积极完善信息化教学的硬件设施建设,打造一支专业的思政信息化教师队伍,并对信息管理平台进行有效管理,科学引导中职学生利用网络进行学习。文章从信息化在中职思政课教学中的应用条件、必要性、改革探索、现实意义等方面进行分析,以期提供中职思政课信息化教学方法的借鉴。

STEM理念下中职“多媒体技术”课程项目式学习活动设计

多媒体技术的课程教学需要引导学生在多媒体作品设计原则的基础上,将多媒体技术的多样性、集成性、交互性与实时性等特征,通过多媒体硬件的采集和多媒体软件的编辑,整合成为最终的多媒体作品。所以,在教学过程中,需要教师引导学生多角度、多层次、多方面熟记、理解、操作与整合所学多媒体知识与技能,而非单一、纵向的学科知识积累。

技术的两面性：技术发展与社会的关系——以医学影像技术为例

在教学“技术的两面性”时，笔者列举了医学影像技术，并进行了深刻剖析。技术具有两面性，医学影像技术也是如此。爱因斯坦说过，“科学技术，这种强有力的手段，究竟是给人类带来幸福还是带来灾难，应取决于人自己”。因此，医学影像技术的进一步发展应凸现人文精神，既要遵循功利效益原则，

谁折断了学生思想的翅膀——小议中学语文教学中的弊端

鸟儿没有翅膀不会飞翔，地球没有太阳不会明亮，人类没有思想又会怎样？是谁折断了学生思想的翅膀？

中职会计专业职业道德教育现状研究

近年来,为了提升学生就业率,塑造学校良好形象和口碑,中职学校面对教育部提出的改革中职专业建设和课程方案的要求,作出了一些努力,但对职业道德教育培养的精神要求落实不够到位,重视程度不高,离要求差距甚远。本文主要针对中职会计专业职业道德教育分析其现状,针对存在问题进行研究,探讨解决方法。

以职业技能大赛助推酒店服务专业教学改革

利用职业技能大赛来推动酒店服务专业的教学是 现代职业教育工作中的一项重要内容,同时也是提高技能型人才就业成功率的核心平台。技能大赛对帮助院校实现专业化 办学有着检查及促进的作用,同时也进一步体现出了现阶段酒 店行业发展对于高素质人才的需求形式。近些年来,结合酒店行业的相关变化,技能大赛的相关赛项也发生了一些转变,因此广大院校要积极针对教学内容进行合理选择,改革优化现有 教学方式,从而保障专业人才培养的稳定性与有效性。

在阳光课堂下基于校园网的导学案教学模式设计--以高中信息技术课为例

传统教学模式作为一种相对成熟的教学模式存在多年,有其存在的价值和优势。传统教学模式能够满足工业时代对大量工人的 需求,而随着信息时代的迈进,传统教学模式的瑕疵渐渐显现出来,当然,它是瑕不掩瑜的。于是许多学者开始构建新的教学模式——导 学案教学模式,构建基于校园网的导学案教学模式是十分必要的。