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培养幼儿语言艺术的方法研究
1
作者
李畅
《成才之路》
2016年第25期75-75,共1页
从认真上好语言课、注重语言能力培养、在日常生活和游戏中发展幼儿语言能力、注意用规范语言影响幼儿、随时纠正幼儿不正确语音几方面研究培养幼儿语言艺术的方法,以提高幼儿语言能力,为今后的交往和发展打下基础。
关键词
幼儿
语言能力
规范
普通话
下载PDF
职称材料
提高课堂教学有效性的研究
2
作者
李晓艳
《成才之路》
2016年第26期29-29,共1页
幼儿园教学应从浅表走向内涵,从模仿走向创新,从而提高课堂教学的有效性。寓教于乐,让孩子在玩中学、学中做;精心设计,引发孩子学习新知的欲望;组织有效的教育教学活动。
关键词
名师
课堂教学
有效性
学习氛围
教学设计
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职称材料
题名
培养幼儿语言艺术的方法研究
1
作者
李畅
机构
辽宁省大连市花园口经济区迎春幼儿园
出处
《成才之路》
2016年第25期75-75,共1页
文摘
从认真上好语言课、注重语言能力培养、在日常生活和游戏中发展幼儿语言能力、注意用规范语言影响幼儿、随时纠正幼儿不正确语音几方面研究培养幼儿语言艺术的方法,以提高幼儿语言能力,为今后的交往和发展打下基础。
关键词
幼儿
语言能力
规范
普通话
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
提高课堂教学有效性的研究
2
作者
李晓艳
机构
辽宁省大连市花园口经济区迎春幼儿园
出处
《成才之路》
2016年第26期29-29,共1页
文摘
幼儿园教学应从浅表走向内涵,从模仿走向创新,从而提高课堂教学的有效性。寓教于乐,让孩子在玩中学、学中做;精心设计,引发孩子学习新知的欲望;组织有效的教育教学活动。
关键词
名师
课堂教学
有效性
学习氛围
教学设计
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
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1
培养幼儿语言艺术的方法研究
李畅
《成才之路》
2016
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2
提高课堂教学有效性的研究
李晓艳
《成才之路》
2016
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