初中历史教学中史料的运用浅析

史料,指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。史料包括很多方面,对于现行课堂教学运用较多的是文字资料、图片资料、实物资料,很多时事也是很好的史料。为了加深学生对知识的理解和领悟,在教学过程中有必要补充相关的史料。学生通过对史料的接受与处理,不仅丰富学生的历史想象力和知识迁移能力,而且提高了学生在独立思考基础上评价历史人物、历史事件和历史现象的能力以及养成"论从史出""史论结合"的认知习惯和思维方式。下面就对初中历史教学中史料的运用做一些分析。

传承红色基因,共筑新时代中国梦

小时候,我问妈妈,为什么五星红旗是红色的呀?妈妈告诉我,红色象征着革命,鲜艳的五星红旗是无数革命先烈抛头颅洒热血用鲜血染红的。那时的我似懂非懂。步入小学后,我成了一名光荣的少先队员,我感到无比的骄傲和自豪。老师告诉我,红领巾是红旗的一角,我们要热爱祖国,爱护红领巾。