提高小学科学课堂效率的思考

小学科学是一门新兴的学科,它在学校教育中起着举足轻重的作用。在科学学科的学习中,除了老师的指导之外,还需要学生自己去探索,让他们充分体会到探索的过程和乐趣。在科学学习过程中,探索活动是必不可少的一个环节,而学生的学习兴趣,则依赖于对探索活动形式和内容的正确选择,正确的选择可以有效地提升探索活动开展的效率和质量。

情境教学在小学音乐课堂中应用的探讨

音乐在小学阶段设置时,应遵循学生的身心特性,有助于实际实施素质教育。但是,以往小学的音乐老师在上课的过程中没有重视,也没有创新教学方法。结果,导致音乐课堂枯燥无味,这种状态要完成音乐课程的真正作用是很难的。情境教学法是一套非常先进的教育方法。把它融合到小学的音乐教育中必然会唤起一个潮流,促进小学生的全面发展,为将来的社会培养更优秀的人才。在本文中,笔者着重研究了在改善小学音乐课中发挥重要作用的情境教学法的应用策略。