探讨小学体育田径教学中如何有效应用体育游戏

游戏是小学生喜欢的娱乐活动。它可以按照小学生的性格,给学生带来身心愉悦。在小学的体育田径运动的教育中,教师可以把小学生的性格结合在一起,将游戏的内容和田径内容结合起来,使学生进行游戏教育活动,有助于提高学生的学习热情,也有助于提高学生的学习热情从而加深对知识的理,实现学生的综合素质。在本文中,我们分析了在小学体育教学活动用游戏教学的意义,并推进了有效的改进策略。

小学班级管理中班主任对后进生管理对策探讨

在教育事业方面,我国正处于从应试教育到素质教育的转变过程之中,在小学教育中,学生的学习成绩有差距这是一个客观事实。而在对小学生进行管理以及教育教学的过程中,教育工作者需要培养更加优秀出色的人才,但尽力去提高学习困难学生的成绩也是教育工作必不可少的重要环节。以往小学教育工作者的教育管理方法较为传统,其已无法满足现代学生的教育需求,因此,教育工作者必须要重视对班级后进生的管理问题。同时对小学生进行培优补差、努力提高后进生的学习成绩不但是现代化小学的常规工作,而且对于小学班主任而言,对班级的后进生进行合理的管理还能够使班级体更加和谐团结,更能使各学科老师的教学效率不断提高,更有利于班级全体学生学习成绩的提升。故本文将从多方面来对后进生的管理问题进行探讨研究。

教育——用智慧去播种，用心去收获

教育家爱尔维修在阐述教育时曾经说过：“人刚生下来都一样，仅仅由于环境的不同，有人可能成为天才，有人则变成凡夫俗子甚至蠢材，即使是普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。”由此可见教育在人生中的重要作用。