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培养小学生语文自学能力的方法
1
作者
王双
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期128-128,130,共2页
语文是工具,掌握工具必须具备能力,所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下,以培养能力为重点,随着年级增长,能力也应不断提升。 语文教学老师不能只看着卷面成绩,而忽略了教学过程中听、说、读、写的能力培养。我感到:语文书是培养学...
语文是工具,掌握工具必须具备能力,所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下,以培养能力为重点,随着年级增长,能力也应不断提升。 语文教学老师不能只看着卷面成绩,而忽略了教学过程中听、说、读、写的能力培养。我感到:语文书是培养学生能力的“工具”;语文课是培养学生能力的“车间”;语言文字是车间加工产品的“零件”。为了确保“产品”的合格,我给自己定了一个教学原则:上每节课前一定根据教材特点和单元重点明确:给学生为什么知识,训练什么能力及怎样训练。我培养、提高学生能力的路子是:教师引导,提示规律、辅导探索、放手实践、抓住不放、反复训练。
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关键词
小学语文
学生自学
教学措施
下载PDF
职称材料
长腿兔子漫画大赏
2
作者
马郑原
王克非
+5 位作者
陈熙鲁钰
金铄
于妙可
房轩宇
陈雪菲
刘雨函
《少年大世界(小学4-6年级)》
2020年第10期40-40,共1页
原文传递
艺术宫
3
作者
左嘉璐
梁波(指导)
+9 位作者
杨悦睿
王月慧
方知远
王灏然
牛岳(指导)
高可心
梁波(指导)
许明乙
藤井樱子
杜欣霏
《少年大世界(小学4-6年级)》
2019年第3期F0004-F0004,共1页
原文传递
题名
培养小学生语文自学能力的方法
1
作者
王双
机构
辽宁省大连市金普新区金源小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期128-128,130,共2页
文摘
语文是工具,掌握工具必须具备能力,所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下,以培养能力为重点,随着年级增长,能力也应不断提升。 语文教学老师不能只看着卷面成绩,而忽略了教学过程中听、说、读、写的能力培养。我感到:语文书是培养学生能力的“工具”;语文课是培养学生能力的“车间”;语言文字是车间加工产品的“零件”。为了确保“产品”的合格,我给自己定了一个教学原则:上每节课前一定根据教材特点和单元重点明确:给学生为什么知识,训练什么能力及怎样训练。我培养、提高学生能力的路子是:教师引导,提示规律、辅导探索、放手实践、抓住不放、反复训练。
关键词
小学语文
学生自学
教学措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
长腿兔子漫画大赏
2
作者
马郑原
王克非
陈熙鲁钰
金铄
于妙可
房轩宇
陈雪菲
刘雨函
机构
辽宁省
大连市
金普
新区
三十里堡第二中心
小学
辽宁省
大连市
沙河口区锦绣
小学
辽宁
市
大连市
甘井子区后革
小学
辽宁省
庄河市实验
小学
辽宁省大连市金普新区金源小学
辽宁省
大连市
甘井子区营城子中心
小学
辽宁省
大连市
甘井子区龙泉
小学
辽宁省
大连
软件园双语学校
出处
《少年大世界(小学4-6年级)》
2020年第10期40-40,共1页
分类号
C [社会学]
原文传递
题名
艺术宫
3
作者
左嘉璐
梁波(指导)
杨悦睿
王月慧
方知远
王灏然
牛岳(指导)
高可心
梁波(指导)
许明乙
藤井樱子
杜欣霏
机构
辽宁省
大连市
金普
新区
东居
小学
六⑴班
辽宁省
大连市
甘井子区泉水
小学
五⑶班
辽宁省
大连市
高新园区龙王曲專学五(
辽宁省
大连市
甘井子区新甘井子
小学
六(
辽宁省
大连市
金普
新区
枫叶
小学
五年级
辽宁省大连市金普新区金源小学
五(
辽宁省
大连市
甘井子区芙蓉
小学
四(
辽宁省
大连市
沙河口去中心
小学
六(
出处
《少年大世界(小学4-6年级)》
2019年第3期F0004-F0004,共1页
分类号
C [社会学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养小学生语文自学能力的方法
王双
《中国科技期刊数据库 科研》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
长腿兔子漫画大赏
马郑原
王克非
陈熙鲁钰
金铄
于妙可
房轩宇
陈雪菲
刘雨函
《少年大世界(小学4-6年级)》
2020
0
原文传递
3
艺术宫
左嘉璐
梁波(指导)
杨悦睿
王月慧
方知远
王灏然
牛岳(指导)
高可心
梁波(指导)
许明乙
藤井樱子
杜欣霏
《少年大世界(小学4-6年级)》
2019
0
原文传递
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