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如何转化后进生的思考
1
作者
孟莉颖
《经济技术协作信息》
2010年第16期123-123,共1页
长期以来,转“差”问题一直困扰着不少教师。如果放弃了后进生,那么这样的教育将是不负责任的,学生整体素质的提高也只能是一句空话而已。因此对“后进生”的转化成为班主任工作中的重头戏。我想对于后进生一味地进行指责与批评是没...
长期以来,转“差”问题一直困扰着不少教师。如果放弃了后进生,那么这样的教育将是不负责任的,学生整体素质的提高也只能是一句空话而已。因此对“后进生”的转化成为班主任工作中的重头戏。我想对于后进生一味地进行指责与批评是没有教学效果的,那么作为班主任,我们只有用爱去转化他们,从他们身上发现闪光点。也许这才是教育的一条途径。
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关键词
后进生
转化
教育
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职称材料
题名
如何转化后进生的思考
1
作者
孟莉颖
机构
辽宁省大连市金融中专
出处
《经济技术协作信息》
2010年第16期123-123,共1页
文摘
长期以来,转“差”问题一直困扰着不少教师。如果放弃了后进生,那么这样的教育将是不负责任的,学生整体素质的提高也只能是一句空话而已。因此对“后进生”的转化成为班主任工作中的重头戏。我想对于后进生一味地进行指责与批评是没有教学效果的,那么作为班主任,我们只有用爱去转化他们,从他们身上发现闪光点。也许这才是教育的一条途径。
关键词
后进生
转化
教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
如何转化后进生的思考
孟莉颖
《经济技术协作信息》
2010
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