优化初中语文名著阅读的策略研究

名著阅读在学生的语文学习中发挥着重要的作用,能够使学生在优秀文化的熏陶感染下和谐发展,提高思想道德修养和审美情趣,形成良好的个性和健全的人格,是提升学生语文素养的重要组成部分。本文从内容和方式两个方面为提升学生阅读质量提供一点思考。

“大课题牵动,小课题落实” 深井式研究模式解析

'大课题牵动,小课题落实'深井式课题研究模式在教科研工作中有独特意义。通过课题牵动,引领教师进行课题有效分解,并以个人小课题进行研究落实,最终形成课题研究的'树状结构'。

不要让孩子的成长出现“断层”

幼小衔接越来越受到各界的重视。为了在幼小过渡期不出现断层,必须要在孩子成长的过程中,从心理、行为、能力三个层面上做相应的准备,帮助他们顺利衔接。