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“阳光教育”的力量
1
作者
李世美
《才智》
2009年第13期142-142,共1页
有这样一则寓言:"太阳与风"。风是激烈,狂暴的,太阳是温和,友善的。"温和,友善永远强过激烈与狂暴"。多年的教学经验使我认识到,教师要做那则寓言中的"太阳",要用特有的"温和和友善"的钥匙,开...
有这样一则寓言:"太阳与风"。风是激烈,狂暴的,太阳是温和,友善的。"温和,友善永远强过激烈与狂暴"。多年的教学经验使我认识到,教师要做那则寓言中的"太阳",要用特有的"温和和友善"的钥匙,开启学生这一"主体"成长动力的铜锁。
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关键词
成长动力
层层涟漪
学习成绩
人格魅力
心理效应
意志消沉
自我意识
自主学习
精神生命
你那
原文传递
题名
“阳光教育”的力量
1
作者
李世美
机构
辽宁省大连普兰店市第二十四中学
出处
《才智》
2009年第13期142-142,共1页
文摘
有这样一则寓言:"太阳与风"。风是激烈,狂暴的,太阳是温和,友善的。"温和,友善永远强过激烈与狂暴"。多年的教学经验使我认识到,教师要做那则寓言中的"太阳",要用特有的"温和和友善"的钥匙,开启学生这一"主体"成长动力的铜锁。
关键词
成长动力
层层涟漪
学习成绩
人格魅力
心理效应
意志消沉
自我意识
自主学习
精神生命
你那
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
“阳光教育”的力量
李世美
《才智》
2009
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