新课标视域下小学三年级篮球大单元教学设计与实施

水平二篮球项目教学要求在传、运、投等游戏中学习和体验基本动作与简单组合动作,并能在游戏和比赛中,灵活运用所学基本动作和简单组合动作等,本单元设计主要以新课标理念为引领、以“教会、勤练、常赛”为抓手、以“学练赛评”一体化教学为主要模式,将单一、组合动作和应用有机结合,简单渗透篮球基本规则和裁判法等,努力帮助学生在篮球学习中享受乐趣、增强体质、健全人格和锤炼意志。

对教育艺术的探讨与分析

对于教师来说教学经验不是一蹴而就的，是在日常教学活动中逐渐积累和总结形成的，需要我们在长期的教育实践中进行积累，相信每一位老师都希望自己的教学水平能够得到领导和学生的欣赏和一致好评，如在教学上想让自己能够非常自如的驾驭课堂，充分展示教师的智慧和教学风采的课堂，就取决于教师自身的素质和亲和力等方面的影响。

小学音乐欣赏与歌唱教学的联系刍议

小学的音乐课程是小学阶段比较受学生们欢迎的课程,它与其他课程相比少了许多繁琐和规矩,在音乐中学生可以扩展自己的思维空间,放大想象,在小学音乐课程的教学中,教师往往比较看重学生的歌唱,而忽视了学生对音乐的欣赏能力,在音乐的教学中融合欣赏与歌唱的教学方式,使小学音乐的课堂教学得以丰富和充实。

“疑思导学”下的小学英语阅读授课探究

现代化的教育发展,与既往存在很大的不同,各方面的教育措施、手段,都要从长远的角度来出发,进行有效的转变,按照固定的理念和模式来操作,不仅无法取得较好的效果,还会导致未来的教育工作实施,陷入到较大的困境。因此,“疑思导学”下的小学英语阅读授课,得到了高度关注,该类型的教学模式,比较符合时代发展的趋势,能够在很多问题的处置、解决上,得到不错的成绩,针对各项教学问题的解决,奠定了坚实的基础。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

“互联网+”思维模式下高效小学英语课堂创设

时代在进步,社会在发展,科技越来越发达,网络在生活中的应用越来越多,教育界也有了很大改变,传统教学已经不能够满足学生们的需求,也逐渐被多元化的社会淘汰,因此,老师应该充分利用互联网资源,取长补短,用更充足的准备来教育小学生,提高小学英语课堂的有效性,更好的培养小学生的英语能力。本文就如何利用“互联网+”有效提高小学英语课堂创设提出几点建议。

火星的秘密

夜晚,繁星和明月照亮了夜空,范范繁星中,有一颗不起眼的红色星星,它就是火星。

打开《清明上河图》的画卷

不久前,我看了一个介绍《清明上河图》以及它背后故事的视频,这深深地震撼了我。接下来,就和我一起将《清明上河图》的画卷慢慢展开吧!首先映入眼帘的是几棵萌发新芽的树木,在绿荫遮掩下,有一队人马正在赶路并走过河面上的小桥。紧接着,我们会看到一幕惊险的画面:人群前有一匹脱缰的马,面前赫然站着一个小孩,他的家长正在唤他回来,其他人也被这一幕惊到,纷纷驻足远望,替小孩捏了一把汗。

抛锚式教学在思想品德教学中的应用

依据抛锚式教学模式，在思想品德课堂中通过真实事件和真实问题创设情境，学生在感受和体验中解决问题，不仅使思想品德课教学更加生动活跃，而且使抛锚式教学获得良好的发展。尤其当“锚”的选取恰当，能引起学生的共鸣时，教学效果更加明显。

爱上思想品德课,就陪它去绽放

大连到珠海，千里之遥，却在心的企盼中近在咫尺。同是海滨之城，海韵大相径庭，吸引我的是2012年10月在广东省珠海市举办的“思想品德·思想政治优质课观摩与展示活动”。本次活动是我国基础教育课程改革实施以来，规模最大的一次优质课评比和观摩活动。

“两代人的对话”教学设计

一、教材分析 本课是人教版八年级上第一单元第二课“我与父母交朋友”的第二框，主要探讨如何与家长交往。本课的中心内容是引导学生通过讨论和感悟，能够从尊重、理解、讲艺术等角度处理亲子冲突，主动搭起两代人之间交往沟通的桥梁。本课一方面以父母与子女的关系为内容提出问题和分析问题，更重要的是讨论如何解决这方面问题的方式方法。

心花绽放常态课

“春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷发的爱。”学生好似含苞待放的鲜花，在园丁的爱心浇灌下，按照花期绽放，每一个盛开的瞬间总能深烙心间。身为思想品德教师，我们要将每节常态课都当作优质课，认真准备，精心设计，全身心投入教学。同时，要真诚、平等地与学生进行心灵交融，倾注全部的爱，让如花般的学生绚烂绽放，美化学生的世界。

应用多媒体计算机进行数学课堂教学的一点反思

网络技术的发展，为全球性的信息交流与资源共享和获得知识提供了更多的途径和可能。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：“未来教育=人脑＋电脑＋网络”。传统的以课堂、课本、教师为中心的教育模式已无法适应未来社会对人才发展的需要。在教学中，运用现代教学技术手段能激发学生的学习兴趣，由抽象思维转化为具体思维，提高学生的创造能力。

用音乐叩响学生的心扉

荀子《乐论》：乐者,乐也!音乐以它独有的魅力,直接刺激人的听觉神经,产生有效的生物电,引起心灵的共鸣。在思想品德课堂教学中应用音乐,对实现新课程教学目标具有重要意义。生活离不开音乐,贝多芬说：＂音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……＂虽然学生不懂什么高深的哲学启示,音乐却能叩响学生的心扉。

家乡的小河

我爱波澜壮阔的大海，爱水平如镜的西湖，也爱奔流不息的黄河，可我最爱的是家乡那条美丽的小河。

小物件 大智慧

我的爸爸非常喜欢葫芦，每天都拿个小葫芦在手里玩。 爸爸也曾送给我一个小葫芦，并告诉我：常拿着葫芦，或者身上一挂着葫芦，人就会变得有福气。爸爸给我的小葫芦更小，我平时也学着爸爸的样子把小葫芦拿在手里，太有意思啦!