-
题名探究小学科学课堂教学中创造性思维培养
- 1
-
-
作者
潘琳
-
机构
辽宁省大连理工大学附属学校圣克拉校区
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期18-20,共3页
-
文摘
小学科学课堂教学中,创造性思维的培养,实现对学生思维能力的拓展,提升小学生科学学习能力。在科学教学中,学生创造性思维的培养十分重要,是促使学生全面发展的重要举措。文章以小学科学课堂教学中创造性思维的培养为研究对象,针对教育中存在的问题,提出几点建议,希望对科学教育工作开展提供帮助。
-
关键词
小学
科学课堂
创造性思维
教学方法
-
分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名国旗,我想对你说
- 2
-
-
作者
宋皓霖
-
机构
辽宁省大连理工大学附属学校圣克拉校区小学部一年级二班
-
出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2015年第10期3-5,2,共3页
-
文摘
今年我六周岁,是一名一年级的小学生。自入学起,学校就对我们进行了国旗教育,每周一我都会看到鲜艳的五星红旗在晨光中升起,我心里特别自豪!从小妈妈就告诉我,五星红旗是红色的,特别特别美丽,是世界上所有国家的国旗中最美丽的!如今我上学了,长大了,作为一名小学生光荣地参加了升旗仪式。仪式是那么庄严,我是那么自豪。五星红旗真的就像妈妈说的那样,真是最美丽、最鲜艳的!
-
关键词
国旗教育
五星红旗
升旗仪式
小学生
一年级
妈妈
入学
学校
-
分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
-