探究小学科学课堂教学中创造性思维培养

小学科学课堂教学中,创造性思维的培养,实现对学生思维能力的拓展,提升小学生科学学习能力。在科学教学中,学生创造性思维的培养十分重要,是促使学生全面发展的重要举措。文章以小学科学课堂教学中创造性思维的培养为研究对象,针对教育中存在的问题,提出几点建议,希望对科学教育工作开展提供帮助。

国旗,我想对你说

今年我六周岁，是一名一年级的小学生。自入学起，学校就对我们进行了国旗教育，每周一我都会看到鲜艳的五星红旗在晨光中升起，我心里特别自豪!从小妈妈就告诉我，五星红旗是红色的，特别特别美丽，是世界上所有国家的国旗中最美丽的!如今我上学了，长大了，作为一名小学生光荣地参加了升旗仪式。仪式是那么庄严，我是那么自豪。五星红旗真的就像妈妈说的那样，真是最美丽、最鲜艳的!