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浅析小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
1
作者
程琦
《神州》
2019年第20期123-123,共1页
数学教学,是“教”和“学”的互动与配合。要想让学科教学取得实效性,仅仅靠教师在课堂上教是不行的,还需要学生主动、积极的“学”。只有“教”与“学”相互配合,才能让教学取得实效性。所以,在小学数学教学中,教师不仅要将知识传授给...
数学教学,是“教”和“学”的互动与配合。要想让学科教学取得实效性,仅仅靠教师在课堂上教是不行的,还需要学生主动、积极的“学”。只有“教”与“学”相互配合,才能让教学取得实效性。所以,在小学数学教学中,教师不仅要将知识传授给学生,还要注重并加强对学生自主学习能力的培养。只有这样才能将学生的主体作用发挥出来,使课堂教学达到理想的教学效果。
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关键词
小学
数学教学
自主学习能力
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职称材料
题名
浅析小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
1
作者
程琦
机构
辽宁省大连瓦房店市复州城第二中心小学
出处
《神州》
2019年第20期123-123,共1页
文摘
数学教学,是“教”和“学”的互动与配合。要想让学科教学取得实效性,仅仅靠教师在课堂上教是不行的,还需要学生主动、积极的“学”。只有“教”与“学”相互配合,才能让教学取得实效性。所以,在小学数学教学中,教师不仅要将知识传授给学生,还要注重并加强对学生自主学习能力的培养。只有这样才能将学生的主体作用发挥出来,使课堂教学达到理想的教学效果。
关键词
小学
数学教学
自主学习能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
程琦
《神州》
2019
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