《电子测量》教学的几点体会

电子测量知识,是电子技术人员必备的知识,在测试元件、调试、检测产品、维修整机设备时经常用到.为了使学生上好电子测量课,我在教学中,注意了下面几个问题.

新形势下机电专业教育教学改革探索

机电类专业是跨学科的综合性科学,为制造业提供了大量的技能型人才。本文分析了智能制造背景下机电类专业人才需求,明确了机电专业培养目标存在的问题,解读了新形式下机电专业教育教学改革的重点。

船舶自动识别系统的应用与探讨

船舶自动识别系统(AIS)作为一种新兴的科学技术,在船舶航行中所起的作用越来越大。本文在介绍AIS系统结构和功能的基础上,详细阐述了AIS在船舶航行管理中的作用,并对其发展中存在的问题和应用前景进行了探讨,有助于提高人们对AIS在海事管理中应用的认识。

基于PLC和触摸屏的恒压供水控制系统设计

本文介绍了基于OMRON CP1HPLC与变频器控制的恒压供水控制系统,应用NS触摸屏和CXDesigner组态软件构建供水系统的数据采集与过程控制功能,提高了监控过程的灵活性和有效性。

画出我的生命线

新学期开学不久,我发现不少学生学习目标不明确,对学校生活没有合理规划。作为班主任,我希望同学们尽快找到自己的发展目标,规划好今后的学习生活。班会课上,我笑着说：＂今天我们的班会课,要画出‘我的生命线’。生命线就是每个人生命中走过的路线。＂我刚说完,就发现同学们眼里充满好奇。

中职语文课特色教学探索与实践

中职教育是我国教育的重要组成部分,肩负着我国培养专业性人才的重任。随着社会经济的进步,人们对中职教育的要求也不断提升,为此很多教育中职院校都在积极地进行课程改革,以应对社会对于专业性人才的需求。语文作为一门基础性学科,与普通高中教育不同的是,在中职院校的学习中应当更加注重发挥其实用价值。

现代信息技术在中职英语教学中的运用

随着全球化的不断发展和深入,英语这一门语言愈发受到广大中职院校英语教师的关注。然而,现阶段一些中职教师仍然延续之前的笼统且落后的教学方式,导致学生对中职英语的学习兴致不高,学习效率低下。基于此,本文提出了信息技术融入中职英语进行教学的教学方式来提高课堂教学的实效性,以期为一些一线工作教学者提供一些参考与借鉴。

混合式教学模式在多媒体课件制作课程中的探究

多媒体课件制作课程作为学校教学的关键课程之 一,必须要提升课堂质量与效率。但是受到传统的教学模式与 理念的影响,教学质量相对较差。基于此,教育工作人员需要 不断地探究将先进的教学模式引入到多媒体课件制作课程教 学中,混合式的教学模式包含:翻转课堂教学模式、慕课教学模 式、微课教学模式以及 O2O 教学模式等,运用混合教学模式开 展教学能够显著提升学生多媒体课件制作的能力,有效提升课 堂学习的效果与质量。

基于新常态下提升中职学生身体健康指数策略的思考

2020 年1 月20 日颁布的《中等职业学校体育与健康课程标准》明确了本课程的学科素养:“中等职业学校体育与健康学科核心素养包括运动能力、健康行为和体育精神。”在新常态下,学生如何通过体育与健康学科的学习,逐步达到具有学科素养的能力,是我们每一个从事中职体育与健康学科教学的体育工作者必须要思考的问题,本文旨在新常态下,探索体育与健康学科素养的形成过程中,提升中职学生身体健康指数策略,基于新常态下课程目标贯彻落实“立德树人”理念,提升学生的身体健康指数的策略的抛出了三点思考来进一步阐明自己的观点。愿与各位同仁共同努力在新常态的形势下,通过线上与线下相融合的多种现代教学方式,帮助我们中职学校的学生实现:“体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培育学生的运动能力、健康行为和体育精神核心素养。”的课程目标。

中职会计专业教学中德育教育的渗透路径研究

随着我国专业教学中德育教育的不断渗透,德育越来越受到学校的推崇,学校培养学生不仅要重视专业理论知识的学习,还要注重德育教育,塑造其优秀的品格。基于此,通过分析德育教育对于中职会计专业教学的必要性,探究出中职会计专业教学中德育教育的渗透方法,并提出一些德育教育应注意的问题,以便将德育教育更好地融入专业教学当中。

《公共艺术》音乐欣赏课的教学方法创新

音乐欣赏课程主要是通过聆听音乐,感受音乐中传递的思想感情,从中体会音乐所蕴含的艺术美。音乐欣赏在公共艺术教育中具有重要作用,是中职课程体系完善以及促进学生综合发展的重要措施,通过有效的音乐欣赏教育可以切实增强中职学生的艺术鉴赏能力,丰富学生的学习视角,但是公共艺术音乐欣赏课程的教学还存在诸多问题,极大地影响了中职学生的发展和艺术知识的积累。本文结合当前的交易环境为公共艺术教育音乐欣赏课程教学提供针对性指导,进一步优化中职教育公共艺术课程体系。

中职班主任德育工作的有效开展探究

随着新课改的不断深化,对教学的要求也在不断变化,因此中职班主任的实际功能工作需要也在不断变化。因为新课改要求教学重视起素质教育的作用,强调德智体美劳全面发展。因此,要求中职班主任要不断深化德育工作运用于班级管理的改革。但是一定要注意德育工作与班级实际情况的结合,用实践来检验德育工作的重要作用,保证德育工作落到班级管理的实处。不过在真正的实施过程中,还存在着较多的问题,所以要具体问题具体分析,多方面的考虑,从而运用德育工作的开展促进班级管理效率的提升。

让课堂因差错而精彩—浅谈中职数学教学中的容错教育

中职数学课堂教学中存在一些差错。这里的差错就是指学生在学习过程中受认知能力和基础的影响而不可避免地产生某些错误的想法。课堂应该是平等开放的,允许学生出错的。学生做错或出错是不可避免的,不应该受到指责。差错也刚好反映了学生的问题,客观上更有利于教师授课。教师应该正确看待学生的差错,用正确科学的方法来利用差错,不断解决学生存在的问题,优化自己教学方式,帮助学生发散思维,让课堂因差错而精彩。本文主要通过三个方面来探讨中职数学教学中的容错教育,以期实现增强中职数学教学有效性的目标。

脚踏实地培养大国工匠

实现中华民族伟大复兴的中国梦,实现社会主义现代化强国的目标,需要大批的高素质技术技能人才。今天,改革开放已经走过了40个年头,创造了举世瞩目的伟大成就,我国经济发展已经由超高速进入新常态,但是中国经济运行也面临着突出的矛盾和问题,产能过剩和需求结构升级的矛盾仍然突出,加之中美贸易摩擦不断,实体经济特别是制造业面临的困难进一步增大。为了实现制造强国战略目标,提供强大的人才支持和保证,教育部、人社部、工信部等部门共同编制了《制造业人才发展规划指南》,提出了到2020年.

浅谈中职班级管理工作

学校里的班主任工作千头万绪,职业院校的班主任工作更是具有其特点,管理对象特殊,职业院校的学生多为中考的落选生,他们与普通的高中生相比,在心理素质和文化素质等方面都有一定的差距。很多中职学生被贴上了“问题学生”的标签,这给中职班主任老师的班级管理带来了一定的难度。中职班主任如何管理好班级,使中职学生树立正确的人生观和价值观,是值得深入研究的问题。笔者从自己当班主任的工作中,浅谈中职学校的班级管理工作。