辽宁省大连金州新区教育文化体育局召开中小学、幼儿园心理健康教育工作推进会

2015年4月21日下午,辽宁省大连市金州新区中小学幼儿园心理健康教育工作推进会在金州新区东居小学隆重召开。中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心主任孟万金教授、辽宁省基础教育教研培训中心德育部（安全教育、心理健康教育）韩民主任、大连教育学院心理健康教育服务中心李玉荣主任。

卓越德育课程文化建构的思考与探索

立德树人是学校育人的根本目标，对于学校而言，育人是根本，质量是生命，学生和谐成长是学校办学成功的标志。因此，为了促进学生和谐成长，辽宁省大连经济技术开发区第七中学（以下简称七中）提出了“培育卓越文化，创办卓越教育”的文化育人思路。文化育人是育人的最高境界，因为唯有文化能沁几心脾，唯有文化能滋养人的心灵。

阅读疗法对提升区域教师积极率的探究

本研究采用实验组、对照组前后测实验设计，以正性情绪和负性情绪量表为测量工具，对我区教师的积极率进行了为期5个月的阅读疗法心理干预．结果发现：（1）我区教师的积极率处于偏低水平。（2）教师积极率学段（幼儿园教师、小学教师和中学教师）差异不显著。（3）阅读疗法能够提升教师的积极水平。

外研版《英语》八年级上册Module11 Unit 2第一课时 Mg Experiences in England教学设计

一、课例背景 本课例由辽宁省大连市经济技术开发区第七中学梁大芹老师执教，指导教师是辽宁省基础教育教研培训中心张志富老师、大连市教育学院刘敬雯老师和大连市金州新区教育科学研究院陈玉卿老师。该课获得第十届全国初中英语教学观摩研讨会一等奖和优胜奖。授课时长为35分钟。