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题名美国教育印象
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作者
贾万福
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机构
辽宁省大连长兴岛高中
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出处
《学苑教育》
2011年第3期81-81,共1页
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文摘
2010年4月初我有幸和其他十三位来自不同区县学校的教师们共同参加了为期十周的赴美培训,这十周里我了解了美国的诸多方面,体验了美国的风土人情,感受到了西方文化的冲击,增加了对西方文化的理解。在教育观念和方法、语言水平上都得到了一定的提高。现就赴美学习期间我的个人感受,谈一点粗浅的美国教育印象。
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关键词
美国教育
印象
西方文化
个人感受
2010年
赴美培训
风土人情
教育观念
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分类号
G571.2
[文化科学—教育技术学]
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题名确定图象三个量 巧解一类实验题
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作者
戴天兵
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机构
辽宁省大连市长兴岛高中
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出处
《数理天地(高中版)》
2011年第6期39-39,共1页
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文摘
例1 某同学利用DIS、定值电阻R0、电阻箱R1等实验器材测量电池α的电动势和内阻,实验装置如图1所示,实验时多次改变电阻箱的阻值,记录外电路的总电阻阻值R,用电压传感器测得端电压U,
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关键词
实验题
图象
巧解
定值电阻
实验器材
实验装置
电阻箱
DIS
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分类号
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈新课改中的化学实验
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作者
于海波
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机构
辽宁省大连长兴岛高中
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出处
《学苑教育》
2014年第3期91-91,共1页
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文摘
优化实验方案的设计,挖掘化学实验的探索性,加强实验教学,激活学生的创造思维。
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关键词
实验
挖掘
变通
创造
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈班级自主管理对班主任的要求
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作者
董雪
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机构
辽宁省大连长兴岛高中
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出处
《学苑教育》
2012年第16期8-8,共1页
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文摘
著名教育家苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育,才是真正的教育。”其实,每个班主任都从内心接受班级自主管理的模式,都从内心渴望能够在自己的班级里实现自主管理,否则自己辛苦又难以得到学生的配合,事倍功半。可并不是每一个班型都能够顺利采用班级自主管理的方式,在理论和实践的结合上还存在距离。经过自己的几次尝试,我也有了几点感受,想就班级自主管理对班主任的要求来谈谈自己粗浅的体会。
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关键词
班级管理
自主管理
班主任
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名打造情感型的英语课堂
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作者
刘媛媛
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机构
辽宁省大连长兴岛高中
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出处
《学苑教育》
2012年第13期59-59,共1页
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文摘
把情感因素融入到英语教学中,注重师生之间的交流,培养学生学习英语的兴趣,给学生一种愉悦的学习体验,帮助学生形成健康的心理和健全的人格,从根本上提高学生的英语成绩。
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关键词
英语
课堂教学
情感
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名遗传密码的特性及在基因工程中的应用
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作者
闫冬菊
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机构
辽宁省大连长兴岛高中
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出处
《学苑教育》
2010年第9期63-63,共1页
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文摘
自然界所有的生命形式,都共用这本密码。生命界在这点上的统一,使人们可以通过基因工程的手段,将来源于不同物种的基因在tRNA不同的宿主细胞中得以表达。
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关键词
遗传密码
基因
密码子
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分类号
Q78
[生物学—分子生物学]
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题名“无处不在”的红细胞
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作者
姜艳
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机构
辽宁省大连长兴岛高中
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出处
《学苑教育》
2014年第4期75-75,共1页
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文摘
本文把有关红细胞的知识点进行总结,并精选相关习题来例析高中阶段哪些考点可以以红细胞作为背景出题。
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关键词
知识总结
考点例析
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名例谈探究性实验课题的确定
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作者
闫冬菊
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机构
辽宁省大连长兴岛高中
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出处
《学苑教育》
2010年第7期7-7,共1页
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文摘
一、典型分析例
一:2008年宁夏在用生长素促进植物枝条生根的实践过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题,要求写出课题名称。
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关键词
探究课题
实验研究
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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