信息化背景下中小学心理健康教育特色课程创建初探——辽宁省实验学校“基于微信公众平台的家庭教育研究”

我校信息化背景下中小学心理健康教育特色课程的创建依托于微信公众平台,努力探索符合现代家庭教育理念要求的中小学家庭教育新模式。我们以现代中小学家庭教育理念为指引,在明晰信息化背景下现代中小学家庭教育应有的目标、内容与实施方式的基础上,通过家庭教育经典理论文献梳理、原创实践经验分享、学生心理特点分析、个性化家庭教育援助等公众号版块的推送,全面提升家长家庭教育素养与技能,进而提高家校合作共育的实效性。

为儿童建立课外阅读体系——面对“教辅”的思考

在减轻学生课业负担的背景下，由于思维定势，‘‘教辅”被窄化。还教辅资源以本色，为‘‘减负’’增值，建构基于儿童自身发展需要的课外阅读体系，以儿童的成长、发展为本位，确定推荐书目，以此拓展儿童的阅读视野，丰富他们的文化底蕴，是全面提升儿童语文素养，实现儿童个体生命体验的根本所在。

我的家乡

秉承＂静水深流,水到渠成＂的人生态度与教育理念,致力于小学语文实践研究,先后获得全国第八届小学语文青年教师阅读教学大赛一等奖,辽宁省小学语文教师素养大赛第一名,被评为辽宁省优秀教师、学科带头人、骨干教师,沈阳市首席教师、名教师。2011年出版个人专著《掬一捧诗意,珍藏》。写作情境家乡是母亲温暖的怀抱,是我们心底最纯的感动与骄傲。同学们,你的家乡在哪里？它是什么样的？一定有许多让你骄傲和自豪的地方吧？

编写科幻故事

伟大的科学家爱因斯坦说过：“想象是一切创造之源。”今天，请你展开翅膀在想象的天空里翱翔，把你的奇思妙想变成科幻故事，用文字讲给大家听。

我喜爱的物品

同学们，大千世界里，物品数不胜数，蔬菜、水果、玩具、文具、电器……你最喜欢的是什么呢？为什么喜欢它呢？把你喜爱的物品介绍给他人，表达时需要一定的条理，你可以表述清楚吗？今天，老师教给大家一种构思作文的好方法——思维导图。思维导图能够帮助同学们梳理写作思路，明晰写作逻辑。这么棒的方法，咱们就来试试吧!

学写读后感

书是人类进步的阶梯，我们如果不读书，就减缓了成长的速度。读书是件快乐的事，而读后有感是读书过程中的一种收获。同学们，怎样才能写出一篇优秀的读后感呢？还是借助思维导图一起试试吧!