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教师要智慧地读懂课堂——“尊重”理念下“学本课堂”的构建 被引量:2
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作者 张丽文 《辽宁教育》 2015年第9期10-14,共5页
以"尊重"为核心办学理念,以促进学生发展为根本价值追求,我校致力于构建"尊重"理念下的"学本课堂"。它的基本样态是"学生本位,学科本质,学堂本真"。在构建和实施策略上,学校、教研组和教师作... 以"尊重"为核心办学理念,以促进学生发展为根本价值追求,我校致力于构建"尊重"理念下的"学本课堂"。它的基本样态是"学生本位,学科本质,学堂本真"。在构建和实施策略上,学校、教研组和教师作为不同的责任主体合理分工,逐层落实,使"学本课堂"真正得以践行。实施效果也进一步证明,"学本课堂"有利于调整教与学关系,回归教育本质。 展开更多
关键词 学本课堂 课堂教学
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