新型教学模式下小组活动的探索与实验

课堂教学模式层出不穷,构建新型课堂教学模式的研究一直是近几年的热点问题,为保持学生在课堂上的主体性,提高学生学习积极性,一些老师开始改变教学方法,将课堂的主动权转交给学生。本文就构建新型课堂教学模式下小组活动教学方法实施的可行性,小组活动中常见的问题及处理对策进行探讨。

义务教育数学课程标准第三学段“数与代数”的对比分析

通过对《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》与《义务教育数学课程标准（2011年版）》第三学段“数与代数”部分的比较，说明这部分课程要求的变化．主要从“增加和强化”与“删减和削弱”两方面对变化内容进行归纳，帮助教师尽快适应新课标的变化．

新课标下初中体育与健康课程教学改革探讨

在新课标下,如何创新初中体育与健康课程教学成为相关教育者需要重点思考的问题。以人教版初中体育教学为例,着重剖析新课标下初中体育与健康课程教学的改革与探讨。

自制玩教具可发展孩子的积极情绪开题报告

一、课题的提出(一)课题的界定自制玩教具:是指家长、教师和幼儿充分利用大自然中的材料或家中的废旧物品制作而成的,供幼儿游戏之用的游戏材料,成员在制作过程中开动脑筋,群策群力,交流互动。幼儿的积极情绪:情绪是人对客观事物的态度和体验。幼儿同样拥有丰富多彩的情绪世界,幼儿的积极情绪表现为快乐、自信。幼儿积极情绪的发展,对其身心的健康成长具有极其重要的影响。(二)国内外研究现状随着幼儿教育改革的不断深入,特别是国外先进幼儿教育理念的深入,人们的教育观念也随之发生变化。在新课改的背景下教师和幼儿自制玩教具成了教育教学中最热门的话题。国内外专家为此做了大量的研究。

践行“尊重”理念 倡导“学本·高效”

2009年10月15日，辽宁省实验学校鲅鱼圈分校承载着鲅鱼圈区人民政府的信任，承载着地区百姓的期盼，承载着孩子们长大成才的心愿落成开学。这所学校是由辽宁省政府倡导、鲅鱼圈区人民政府创办、辽宁省实验学校全权管理的一所九年一贯制公办学校。学校如何依托名校高起点开局？如何选择恰当的工作路径，不断推动学校可持续发展？这是我们必须思考并回答的问题。我们传承并践行总校在教育实践中形成的“尊重”的教育理念，确定了“整体优化，内涵发展”的工作思路：文化引领，队伍保证；德育突破，教学创新；课程支撑，评价促进；管理优化，科研推动。

如何使学生在信息技术课堂上有效地学习

现代科技飞速发展,信息技术得到广泛的普及,计算机科学逐渐深入到各个方面,作为中学教育中的学科之一,信息技术课程也越来越受到学校、教师及学生的关注。新时代所需要的人才是全方面发展的人才,如何使学生在信息技术课堂上有效地吸收知识,是尤为重要的。通过本人的教学经验,提出一点建议,希望能够帮助到学生和教师。

四川省高水平垒球运动员运动损伤的调查分析

四川垒球运动曾经在全国处于领先水平，在2005年的第十届全运会上曾经获得金牌。但是在2009年的第十一届全运会上仅取得第5名的成绩，究其原因，运动损伤是其中之一。本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、专家访谈法对四川垒球队运动员的运动损伤部位和原因进行调查研究，主要以训练学、运动医学、运动生理学、运动解剖学等学科来透析四川省优秀垒球运动员伤病的原因，为四川省垒球队的训练安排、技术练习提供有益的理论参考。

义务教育数学课程标准第三学段“数与代数＂的对比分析

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下称为《原课标》）经过多年的应用，对我国义务教育阶段的数学教育改革起到了显著的推动作用．2011年国家在《原课标》的基础上，正式颁布了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下称为《新课标》）．《新课标》十个核心概念中，有六个都可在数与代数部分得到充分体现．两个版本课标在第三学段数与代数部分的表述中变化不大．编写结构还是分为数与式、方程和不等式、函数三个部分，在知识要求方面有所调整．本文利用内容增加和强化、删减和削弱两部分列出了主要的变化，供教师参考．

中考化学有效复习初探

每年的中考都牵动着无数家长、老师和学生的心,当复习进入后期阶段,怎样提高复习的效率,在中考中取得好成绩,是所有考生和家长都很关心的事情.就初中化学来讲,要想在后期的复习中取得不错的效果,并不是很难,关键要找到有效的复习方法.一、归纳总结,形成系统的知识结构在复习初中化学时应当以课本为主,以课程标准和考试纲要为指导.

初中信息技术教育的困境与对策研究

新课改的变革给教师的教学在一定程度上带来了巨大的挑战,尤其是针对专业性比较强的信息技术教学,因为初中学校的学生在整体综合素质和对新知识的理解能力和接受能力方面都较高,但初中的学生积极性普遍都相对较差,所以初中信息技术专业的课堂教学不容乐观。

森林动物园一日游

一个阳光灿烂的星期天，我和爸爸妈妈来到了大连森林动物园。沿着南门直行五分钟，就来到了第一站——熊猫馆。我一下子就被憨态可掬的大熊猫吸引了。胖乎乎的身材、慢吞吞的动作、黑白分明的毛色，我的小心脏都要萌化了，简直想把它们抱回家当宠物养起来。

我是春天的小雨点

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声……”伴着吹面不寒的杨柳风，和着早春欢快的交响乐，我如约而至——我是唐诗中幻化出的精灵，我是一滴春天的小雨点。曾几何时，我是大海里的一滴水，每天都在浩瀚的海洋中游戏。从春夏到秋冬，我和七彩斑斓的小鱼儿捉迷藏；从日出到日落。

数学学习方法指导

在小学学习数学时,学生大多偏重于模仿,基本是在老师的带领下进行学习,依赖性比较强,独立思考和自学的能力不足,很少去探索和研究知识间的联系和应用.到了初中,必须改变这种学习方法.那么,初中生应如何学习数学呢?一、多看1.课前预习阅读预习课本时,要准备练习纸和笔,随手记下数学课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题.