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激发小学生英语学习兴趣的几点尝试
1
作者
宁潇
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第19期130-130,共1页
小学英语课从无到有是新世纪社会发展的需要,也是知识经济时代为了更好与国际发展接轨的必然要求。在农村学校有限的条件下以激发学生的学习兴趣为前提,通过听、说、唱、玩、演等方式,着重发展学生的学习主动性、积极性,使之获得语...
小学英语课从无到有是新世纪社会发展的需要,也是知识经济时代为了更好与国际发展接轨的必然要求。在农村学校有限的条件下以激发学生的学习兴趣为前提,通过听、说、唱、玩、演等方式,着重发展学生的学习主动性、积极性,使之获得语言知识技能,形成初级语感、语音、语调,培养其简单英语语言交际的能力,任重而道远。
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关键词
农村小学
英语教学
兴趣
氛围
语言实践
创新归纳
下载PDF
职称材料
谈谈家访
2
作者
汪俊超
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第19期58-58,共1页
家访是班主任了解学生情况,与家长共同对学生实施教育的一种形式,是思想教育的重要途径。由于家访在实际工作中具有很重要的意义,它已成为班主任工作的重要内容之一。
关键词
家访
目的
意义
内容
方法
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职称材料
题名
激发小学生英语学习兴趣的几点尝试
1
作者
宁潇
机构
辽宁省岫岩满族自治县偏岭镇丰富小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第19期130-130,共1页
文摘
小学英语课从无到有是新世纪社会发展的需要,也是知识经济时代为了更好与国际发展接轨的必然要求。在农村学校有限的条件下以激发学生的学习兴趣为前提,通过听、说、唱、玩、演等方式,着重发展学生的学习主动性、积极性,使之获得语言知识技能,形成初级语感、语音、语调,培养其简单英语语言交际的能力,任重而道远。
关键词
农村小学
英语教学
兴趣
氛围
语言实践
创新归纳
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈谈家访
2
作者
汪俊超
机构
辽宁省岫岩满族自治县偏岭镇丰富小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第19期58-58,共1页
文摘
家访是班主任了解学生情况,与家长共同对学生实施教育的一种形式,是思想教育的重要途径。由于家访在实际工作中具有很重要的意义,它已成为班主任工作的重要内容之一。
关键词
家访
目的
意义
内容
方法
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
激发小学生英语学习兴趣的几点尝试
宁潇
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014
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职称材料
2
谈谈家访
汪俊超
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014
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