从情境中探究,在兴趣中发展——如何激发小学生的科学学习兴趣

小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历及探究为主的学习活动，其主要目的是培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。基于这样的理念，笔者结合自身多年从事《科学》教学的经验，在此谈谈如何培养小学生对科学学科的兴趣。

在作文教学中如何进行美育

作文是一门语言文字艺术,它的每一步都包含着美的内容。作文也就是运用美并进行美的再创造过程。作文教学的任务不应单纯是教学生怎样写文章,还应通过作文教学,使学生的观点、信念、道德、品质、情操、感情、态度等真正受到美的教育。