期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
思想政治课具象化教学初探
被引量:
3
1
作者
张玉婷
《思想政治课教学》
北大核心
2011年第3期21-23,共3页
“具象化”是艺术创作领域的一种表现手法。我们将具象化与教学相结合,并将其运用于思想政治教育领域,是在面对学生对思政课存在态度冷淡、情绪逆反、
关键词
思想政治课
具象化
教学
表现手法
艺术创作
教育领域
情绪逆反
思政课
原文传递
题名
思想政治课具象化教学初探
被引量:
3
1
作者
张玉婷
机构
辽宁省师范大学政治与行政学院
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2011年第3期21-23,共3页
文摘
“具象化”是艺术创作领域的一种表现手法。我们将具象化与教学相结合,并将其运用于思想政治教育领域,是在面对学生对思政课存在态度冷淡、情绪逆反、
关键词
思想政治课
具象化
教学
表现手法
艺术创作
教育领域
情绪逆反
思政课
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思想政治课具象化教学初探
张玉婷
《思想政治课教学》
北大核心
2011
3
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部