优化初中语文名著阅读的策略研究

名著阅读在学生的语文学习中发挥着重要的作用,能够使学生在优秀文化的熏陶感染下和谐发展,提高思想道德修养和审美情趣,形成良好的个性和健全的人格,是提升学生语文素养的重要组成部分。本文从内容和方式两个方面为提升学生阅读质量提供一点思考。

“大课题牵动,小课题落实” 深井式研究模式解析

'大课题牵动,小课题落实'深井式课题研究模式在教科研工作中有独特意义。通过课题牵动,引领教师进行课题有效分解,并以个人小课题进行研究落实,最终形成课题研究的'树状结构'。

帮助后进生树立自信心三法

自信心是一种精神能源,是人行为活动的内驱力。一个人有自信心,心理活动就高度积极、稳定,以持久的毅力去实现自己预定的目标。而后进生大多缺乏自信心。因此,转化后进生工作的先导是树立他们的自信心。心理学研究和实践证明:学生的自信心是能够通过一定的方式方法得到培养和加强的。一、从尊重信任开始培养自信心马卡连柯在教育一个有偷窃习惯的学生时,让他单独去取一笔款项,结果这个学生并非象有人担心那样把钱拐走,反而完成得很好。这就是由于他感受到老师的尊重与信任而产生的效果。然而,有的教师对后进生不尊重,用简单粗暴的态度对待,一味地歧视,甚至侮辱后进生。

浅析中学历史课堂教学的效率

课堂的45分钟是紧张而又短暂的,一堂课下来后,学生到底能得到多少?有的老师感到尽管在课堂上已经把每个知识点都讲到了,重点、难点都分析了,可是测试的成绩并不令人满意,要想改变这一现象。

不要让孩子的成长出现“断层”

幼小衔接越来越受到各界的重视。为了在幼小过渡期不出现断层,必须要在孩子成长的过程中,从心理、行为、能力三个层面上做相应的准备,帮助他们顺利衔接。

2018年中考“图形的变化”专题命题分析

2018年全国各地中考试卷中,"图形的变化"部分仍是重要的考查内容之一."图形的变化"部分的试题在考查学生的基础知识和基本技能的同时,更着重考查学生对这一部分内容中涉及的基本思想和基本活动经验的掌握情况,突出考查学生的理性思维能力.对2018年全国部分地区中考试卷中有关"图形的变化"的试题从命题、考法评析的角度进行粗浅的解析,同时编制一些模拟试题以供读者参考.

基于实验教学,教会学生“做中学”——以“探索光路中的平行线”为例

实验教学既是一种学科实践,又是一种教育实践。以“探索光路中的平行线”为例,谈数学学习与学生经验、学科实践紧密融合,引导学生在“做中学”,激发学生的学习兴趣,培养其数学核心素养,形成严谨求实的科学态度。