英语教师课堂语言探究

《英语课程标准》要求英语教师在课堂上要尽量用英语组织教学,营造一种良好的语言环境。在英语课堂中,教师课堂语言起着至关重要的作用,其意义重大,教师课堂语言直接影响课堂教学的效率,影响学生的英语学习。但在实际教学中,中学英语教师课堂语言存在着许多问题,教师要不断提高运用高效课堂用语组织课堂教学和评价的意识,要正确评价自己的课堂语言,并努力完善自己的课堂语言。

浅谈小学数学教学与核心素养

“核心素养”已经成为新时期课程改革的重要课题，培养和提高学生的核心素养是义务教务的核心任务。小学数学是小学的主要课程之一，培养学生的核心素养肩负着义不容辞的责任。如何将小学数学与核心素养深度融合，是摆在数学教师面前的重要课题。新形势下，教师必须转变教学行为，紧肾围绕着学生核心素养开展教学行为。

试论信息技术在英语课堂教学中的应用

基于现代信息技术与教学过程整合的英语教学,可以帮助学生轻松获得许多高质量的英语学习资源,扩大英语教学容量。英语教师应积极利用信息技术制作课件、进行多层面沟通、开发英语课程,使学生得到有深度与广度的思维训练,提高对英语教学问题的分析能力与解决能力。

浅议数字化技术与初中体育教学

教育信息化的发展,很好的促进了初中体育教学,改变了传统的体育课堂教学。运用数字化技术开展体育教学,实现了课堂教学的趣味性和高效性。本文重点阐述数字化技术在初中体育课堂教学中的运用,旨在为教学现代化积累经验,提高初中体育教学效果。

初中化学教学中兴趣教学初探

初中化学是义务教育九年级的重要课程，在化学教学中，引入兴趣教学，对化学学习起到了事半功倍的作用，极大地调动了学生的非智力因素，提高了学习化学的积极性和主动性，为提升学生的化学素养奠定了坚实的基础。本文就多年的化学教学中利用兴趣教学的几点做法，为初中化学教学提供一点参考。