中等职业学校学生创业能力培养策略研究

中职院校作为人才培养的摇篮,承担着重要的使命。然而,中职院校由于指导创业教学的师资力量比较匮乏,教材内容不符合实际要求,学生缺乏自信等问题。对中职院校培养学生创业能力存在的问题及现状进行分析,通过探索适合中职院校创业能力培养措施来克服培养路上存在的问题,以提升学生的综合素养和创业能力。

职业高中班主任美育工作策略摭探

在教育教学工作中,美育无处不在,教师应予以重视,充分发挥美育的育人功能,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,促进学生成长成才。文章以职业高中美育的重要性为切入点,分别从班主任以身作则、率先垂范,形成良好的班级文化,结合专业特点进行美育等方面,探讨班主任美育工作的实施策略。

关心学生成才做充满爱心的教育探索者

热爱学生是每一位教师的天职，如果没有对学生的真心的爱，就好像音乐家失去动人的歌喉，就像画家失去了五彩的画笔一样，而这份爱的付出是没有任何血缘关系的，不需要任何回报的。自从参加工作以来，我担任过三个班的班主任。经过这么多年回头来看，这些学生赢得了社会的认可，学校的褒奖，家长的赞誉，我也赢得了学生的拥戴。总结自己的经验，我之所以能把学生带好，基本上选用了三种方法，下面分述如下。

中等职业学校学生职业素养提高的研究

现阶段社会对中等职业学校学生的需求发生变化,职业素养成为受到关注的重要因素。而在中等职业院校的培养过程中,对学生的职业素养的培养过程还存在一定的问题,需要进一步的优化。因此本文主要通过探究中等职业学校学生的职业素养现状以培养策略,希望能够有效的提升学生的职业素养水平,为社会提供所需要的人才。

会计信息化环境下的信息安全与风险控制

在计算机技术、网络技术以及数字化技术的推动下,人们迎接了信息化时代的到来。信息化技术在各行各业被广泛应用,在会计领域中也不例外。会计信息化的应用不仅改变了传统的会计工作方式,有效提高了工作效率及工作质量,而且大大降低了管理成本,增加了企业的增收。但是,会计信息化在带来巨大便利的同时也使企业面临着一些风险,不利于企业的安全运营及可持续发展。因此,及时发现安全风险并采取有效的管理及风险控制措施尤为重要。基于此,本文就会计信息化环境下的信息安全与风险控制进行了简要的探讨,以供参考。

中职会计专业教学方法创新设计

中职学校进行会计专业教学设计时,教师要有创新方法的主动意识。启动案例教法、运用演绎教法、引入启发教法,可以关照学生就业需求,调动学生学习热情,提升学习训练品质。中职学生生源基础不是很理想,学生学历基础更是低下,这也给教师教学带来一定困难。为满足学生就业现实需要,教师需要对教法展开多重调整和改进,以提升学生会计专业素质,以适合未来社会需要。

论事业单位预算资金的管理及风险防范

随着《新预算法》的公布和执行,我国预算资金全面公开,事业单位预算资金的管理和执行更加严谨和透明从预算资金的内涵、管理和使用预算资金以及风险防范三个方面展开探讨,以便使预算资金使用更趋于合理,从而规避风险。

坚持以市场为导向，推进工学结合，校企合作人才培养模式

职业教育肩负着培养高素质技能型人才的重任，职业教育的发展水平关系到技能型人才的质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）明确指出：“以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。

关于会计政策选择的思考

会计政策是企业在会计核算中应遵循的具体原则以及应采纳的具体会计处理方法。会计政策的选择直接影响到企业各契约主体的经济利益，因此，企业会计政策的选择必须控制在企业各利益相关者可接受的范围之内。

对农民专业合作社财务管理的理性思考

通过对农民专业合作社财务管理存在问题的剖析,提出切实可行的措施,健全内部控制体系、规范会计核算和盈余分配、注重对财务资料分析、抓好财务监督。使合作社全员参与财务管理,达到提高农民的经济收入的目的,全面实现小康社会。

国库集中支付制度对财务管理的影响研究

单位的财务管理工作在国库集中支付制度的实施下受到一定的影响,这也侧面反映出这项工作的难度还是很大的。想要真正建立一个现代的国库管理体系,完善国库的集中收付制度是一个较为漫长的过程,怎样才能在国库集中支付制度下管理好单位的财务工作,需要我们深入的思考和探讨。本文重点分析国库集中支付制度对财务管理的影响和对策。

中职计算机应用专业工学结合人才培养模式探讨

随着中职教育的发展,计算机应用专业成为具有应用性、操作性和基础性特点的专业,虽然在义务教育阶段就开设了计算机课程,但到了中职教育阶段,中职计算机应用专业教学方式发生了巨大改变,从知识的传授发展为应用能力的培养,更加注重实践能力的提升。为此,当前中职教育倡导工学结合人才培养模式,以就业为导向,以培养学生实践应用能力为主线,为社会培养出更多具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。基于此,本文就以中职计算机应用专业为例,谈谈如何在教学实践中开展工学结合人才培养的教学模式,并提出具体策略,以供广大同行参考和借鉴。

中职日语教学现状及改善策略探研

文章针对中职学校日语教学现状提出改善课堂质量的策略：鼓励为主，帮助学生树立学习日语的信心；灵活运用教学方法，开启积极有趣的课堂氛围；充分利用多媒体教学资源，创建高效课堂；积极开展语言实践活动，提高学生日语会话能力；提供日企实习机会，提高学生的日语水平。

虾池养殖刺参实用技术

刺参在我国适于生长在辽宁、河北、山东及江苏北部沿海,是我国一种最主要的食用海参.随着人们生活水平的提高和自然生长刺参资源的不断减少,产量已很难满足人们的需求.而我国北方沿海养虾池塘面积很大,约几百万亩,由于虾池不断老化,养虾业呈下滑趋势.利用虾池养殖刺参、增加适当的投入却能收到相当可观的产量,获得较高的经济效益,已成为养殖对虾和虾池养殖文蛤之后又一养殖热点.

基于创新人才培养的多媒体教学研究

随着现代科学技术的不断发展，多媒体教学在中等职业学校畜牧兽医专业教学中的运用越来越广泛，它集文字、图像、动画、声音于一体，使教师的教和学生的学变得更加容易。要研究多媒体在中职牧医专业教学中的优缺点，注重多媒体教学与传统教学相互结合，扬长避短，培养创新人才。

激发学习兴趣创设乐学氛围助力学生成才

学习兴趣是一个人对学习的积极的认识倾向和情绪状态，是一个人学习的内驱动力。学生的学习兴趣与学习效果是相互联系、相互促进的。学生对其感兴趣的学科，会自觉地主动地去钻研，并能取得较好的成绩。学生的学习效果好了，就会产生成功的喜悦，这种喜悦又会转化为学习兴趣，使学生乐学，促进学生成才。

中职学校服装专业学生创业能力培养的实践研究

本文阐述了创业教育的内涵,分析创业教育是中等职业教育发展的必然趋势,探索在中职服装专业开展中职生创业教育的主要内容及实施途径,围绕从入学即培养学生创业意识让学生想创业、加强专业技能训练让学生会创业、开展创业教育实践活动让学生敢创业等三个方面讨论了如何培养中职服装专业学生的创业能力,以期推动中职创业教育全面开展。

微课在中职《畜牧兽医》专业“理实一体化”教学中的案例分析及应用策略

自2006年《教育部关于职业教育教学质量的若干意见》出台开始, “理实一体化”教学逐渐成为中职教学的主要模式,直至近年来,微课的兴起,使教育教学本身再次发生了根本性的变革.将微课教学与“理实一体化”教学有机结合在一起,合理应用在中畜牧兽医专业教学中,将成为新时代背景下推动教学改革的一项重要举措.

就业方向引导下的会计专业建设发展

现在社会的就业压力比较大,会计专业除了教授学生传统的理论知识,还应该符合社会的要求,在会计专业的目标建设中,必须要坚持以就业为导向,大力建设会计专业。本文主要分析就业方向引导下会计专业的建设目标以及意义,并且提出建设以就业方向引导下会计专业的途径和方法。

通过牛顿三个定律的教学培养学生科学素养

牛顿定律的教学,涉及科学概念、定律以及思维方式,培养学生正确的世界观和认识自然界的方法,培养学生科学素养。