小学体育足球兴趣教学的培养途径

“少年志,则国志,少年强,则国强”。这句话充分体现出祖国的发展与青少年之间是紧密联系的。他们的健康成长推动着社会文明的发展,在小学体育教学中教师的教学重点偏重于学生的身体素质的锻炼。伴随着新课改不断深入改革,大部分教师已经从根本上认识到体育教学方式的重要性,然而在实际的教学中,还是存有很多问题,如教学方式单一、讲解繁琐等。基于此,如何激发学生体育的足球兴趣,创造良好的教学环境,是当前小学体育教师值得深思的问题。

小学品德与生活创新教学实践探究

小学教育阶段是学生品格形成的重要环节,开展“品德与生活”教育,对促进小学生全面成长,有着积极的作用。在素质教学背景下,品德课和生活课整合,成为“品德与生活”课程,采取传统的教学方法不再适用,因此要进行创新。从教学实践来说,将课堂和生活实践有机的结合,借助多媒体技术,创新教学方式方法,能够提高教学水平。

浅谈优化中高年级小学生作文的几点建议

小学阶段是我国教育体制的基础阶段,在语文领域,高年级的学生开始接触作文的写作。在这一阶段,孩子们将学习如何把自己的内心感知和想法通过语言文字表达出来,这样一种写作能力的培养对孩子们日后的成长有着深远的意义。但是由于我国的教育机制以及对作文写作能培养的忽视,在现阶段,小学生作文的教学过程中出现一些急需解决和优化的问题,本文将结合小学生作文教学过程中出现的问题简单谈一谈解决和优化的建议。

以工会建设推进学校管理为经济发展建功立业

工会工作是党联系广大教职工的桥梁和纽带。本文介绍了以工会建设推进学校管理,为经济发展建功立业的几点做法:(1)加强对工会的领导和建设,建立有效的运行机制;(2)发挥工会自身的特点和优势,促进经济发展,维护社会稳定;(3)狠抓师德形象建设工程,强化民主管理;(4)加强凝聚力工程建设,创办教工之家。

浅议通过积累数学活动经验提升学生数学素养

数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要手段。积累数学活动经验,可以通过在自主探究中动手操做、在分析解决问题中反思质疑、在实践应用中整体感知这三条有效途径加以完成。