浅谈数学教学在幼儿园区域活动中的渗透

引言在幼儿园的数学教学活动当中,教师应该重视幼儿的成长和发展。数学区域活动的开展不仅仅能够为幼儿提供更多进行自主活动和学习的机会,还能够充分尊重不同幼儿存在的个体性差异,数学区域活动开展所具有的教育也在实际的教学时间当中被挖掘出来。

浅谈如何做好幼小衔接工作

从幼儿园生活进入到小学生活,学习模式的转变,生活方式的转变,都会给这个阶段的儿童带来很大的挑战。幼小衔接就是为了使幼儿快速适应小学生生活学习状态而进行的一系列引导活动,使他们从身心各方面都做好入学的准备。本文将结合实践经验,对如何做好科学高效的衔接工作展开分析探讨,希望能发挥借鉴参考价值。