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创设情境 激发学生写作欲望
1
作者
王景龙
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第6期54-55,共2页
当前,作文教学中普遍存在着一种现象,小学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说。迫于师命,写不出又不能不写,无奈就拿起《作文选》这块敲门砖,搞移花接木,改头换面,以一当十。这样培养出来的学生往...
当前,作文教学中普遍存在着一种现象,小学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说。迫于师命,写不出又不能不写,无奈就拿起《作文选》这块敲门砖,搞移花接木,改头换面,以一当十。这样培养出来的学生往往墨守成规,没有真才实学,没有开拓精神,难以适应祖国现代化建设的需要。如何激发学生作文兴趣,培养具有创造精神的一代新人,近年来我做了一些尝试,也收到了一定的效果。以下是我在教学实践中的几点体会。
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关键词
小学生
创设情境
写作欲望
激发
作文教学
现代化建设
移花接木
开拓精神
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题名
创设情境 激发学生写作欲望
1
作者
王景龙
机构
辽宁省建平县三家乡小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第6期54-55,共2页
文摘
当前,作文教学中普遍存在着一种现象,小学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说。迫于师命,写不出又不能不写,无奈就拿起《作文选》这块敲门砖,搞移花接木,改头换面,以一当十。这样培养出来的学生往往墨守成规,没有真才实学,没有开拓精神,难以适应祖国现代化建设的需要。如何激发学生作文兴趣,培养具有创造精神的一代新人,近年来我做了一些尝试,也收到了一定的效果。以下是我在教学实践中的几点体会。
关键词
小学生
创设情境
写作欲望
激发
作文教学
现代化建设
移花接木
开拓精神
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
创设情境 激发学生写作欲望
王景龙
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008
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