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题名如何激发小学生学习数学的兴趣,培养学生的各种能力
被引量:6
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作者
张凤海
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机构
辽宁省建平县榆树林子镇小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第21期42-42,共1页
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文摘
学生数学能力的高低在很大程度上与学生的学习兴趣有关,在实际教学中,我们要利用各种教学手段,激发学生的兴趣,从而培养学生的能力,获得事半功倍的效果。
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关键词
小学
数学教学
兴趣
能力培养
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学浅见
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作者
胡春华
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机构
辽宁省建平县榆树林子镇东街小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第21期142-142,共1页
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文摘
语文教学的关键是阅读教学,而小学语文的教学是基础,所以在实际教学中,我们要从基础抓起,针对不同层次的学生,鼓励、培养他们提出问题、解决问题的能力,从而养成良好的阅读习惯,提高理解能力。
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关键词
语文阅读
温故知新
提问答问
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名如何培养小学生学习英语的兴趣
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作者
孟宪丽
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机构
辽宁省建平县榆树林子镇东街小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第36期218-218,共1页
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文摘
学生英语语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习的兴趣和程度,在实际教学中,我们要向学生传授语言知识并使他们掌握技能,要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣,获得事半功倍的效果。
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关键词
小学
英语教学
兴趣
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名乡村教师专业发展的现状及有效途径初探
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作者
王培源
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机构
辽宁省建平县榆树林子镇小学
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出处
《电子乐园》
2018年第7期304-304,共1页
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文摘
对于教育事业发展来说,教师发挥着关键性作用。随着我国教学改革的不断深化,社会发展对教师的专业性要求更高,特别是 乡村教师,其专业化水平直接对乡村经济建设水平。本文通过对当前我国乡村教师专业发展的现状进行分析,发现其中的问题,并在此基 础上提出针对性解决建议。
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关键词
乡村教师
专业发展
现状
有效途径
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分类号
C
[社会学]
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