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题名整本书阅读教学课程化策略探究
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作者
宋海燕
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《基础教育论坛》
2023年第7期5-6,共2页
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文摘
近年来,整本书阅读教学越来越受重视,相关的研究也在逐渐增加,但是目前对于初中阶段的整本书阅读教学的研究大多停留在理论层面,实施层面的研究还有待进一步推进。为此,文章对整本书阅读教学的价值和现状进行了分析,试图探求将其课程化的有效策略。
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关键词
初中语文
整本书阅读
课程化
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名古诗词使教育教学添魅力
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作者
白晓晨
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第6期98-98,共1页
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文摘
通过古人留下的文学精华——诗歌,来提高学生的素质,从而解决一些学生之间的矛盾,用诗歌的美丽来塑造学生的内在精神美。
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关键词
诗词
教育
提高素质
精神美
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名帮学生跳出自我的圈子
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作者
张春艳
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第6期200-200,共1页
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文摘
通过生活中一些小事提炼出人生哲理,尤其是老师在学生成长中起到的非常重要作用,教师要引导学生逐渐建立正确的人生观,价值观。
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关键词
朋友
冷战
中学
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分类号
G635
[文化科学—教育学]
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题名教师成功的大敌——职业倦怠
被引量:2
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作者
杨巨芝
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2004年第12期44-45,共2页
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关键词
职业倦怠
教师
兴趣
学校心理咨询
老师
为学
心理问题
成功
厌倦
个人
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分类号
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名初中英语小组合作学习中存在的问题及对策研究
被引量:1
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作者
葛玉里
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《中华少年》
2019年第16期218-218,共1页
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文摘
伴随着我国国际地位的不断提升,我国基础教育当中越来越关注英语学科的教学。新课改的不断推行,小组合作学习模式在教学当中获得更加广泛的应用。小组合作学习的模式最重要的就是转变传统的教学方法,让每一名学生都可以主动积极的参与到学习活动当中来,从而加强学生的能力,最大化的发挥出小组合作学习的作用。可是当前的英语学科当中的小组合作学习始终存在一部分问题,直接影响教学效率。文中通过具体介绍初中英语小组合作学习当中存在的问题,提出了初中英语小组合作学习的对策。
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关键词
初中英语
小组合作学习
问题
对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中地理教材应补充修改的一些问题
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作者
杨常春
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1999年第11期48-48,共1页
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关键词
初中地理教材
补充修改
沙特阿拉伯
密克罗尼西亚联邦
夏威夷群岛
世界地图
机械化程度
阿拉斯加
热带草原气候
东南亚
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分类号
G634.551
[文化科学—教育学]
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题名摆脱心理失衡的阴影
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作者
杨巨芝
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2004年第4期49-50,共2页
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关键词
教师
心理失衡问题
成就动机
职业角色
师生关系
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名青年体育教师带领学生运动的体会
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作者
赵金华
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《中国教师》
2008年第S1期357-,共1页
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文摘
初出大学大门走向体育课堂教学的青年体育教师,如何使诸多的不足最快地克服而迅速进入称心如意地教育教学呢?难有急功近利,但是不长的工作经历也让我颇有体会,那就是把握好自身优势身体力行地进入教师与学生双重合一的角色,起步良好的效果就很喜人,事业的开门红也是不奢求的。
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关键词
青年体育教师
学生运动
体育课
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名面对征文中“爱的无言”
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作者
刘晓辉
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《中国教师》
2008年第S1期372-373,共2页
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文摘
学校举行征文大赛,题目是"爱的无言",先交由班主任把关,多是如期望的那样通过点点滴滴的行动体现出了爱的中心,但有一位同学不是通过无言的爱中反映真挚的长辈对孩子的关爱,年轻对年长的敬爱,师生之间的互爱,人类对资源环境等等的热爱,他是以小小说方式写的一个叫"泉"的少年的朦胧的"爱恋"。言词很是讲究,情绪颇为感伤,流露出的是愉悦与提心吊胆相伴,激动与压抑共生,他无奈于成人的提防,渴望有自由的心旷神怡。
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关键词
小小说
青春小说
少男少女
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名分层教学在初中英语阅读中的应用探讨
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作者
于淑兵
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《中华少年》
2019年第17期168-168,共1页
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文摘
阅读作为人们语言学习中接收信息的重要渠道。对我国的学生来讲,英语学习当中,展开英语阅读是学生掌握国外文化、语言差异等重要信息的途径,所以阅读占据重要的位置上。初中时期,英语学习属于基础,在这个时期为学生提供系统有效的阅读教学,给学生提供英语阅读的科学方法,为将来学生学习英语带来重要的帮助。文中从初中英语阅读教学当中应用分层教学模式的重要性出发,研究分层教学在初中英语阅读教学当中的应用策略。
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关键词
分层教学
初中英语阅读
应用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名悔不该跳出井外
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作者
武悦
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机构
辽宁省建平县第二中学
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出处
《初中生优秀作文》
2008年第7期60-60,共1页
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文摘
曾经被嗤笑的井底青蛙终于跳出了井口……
跳出来的青蛙好欣喜呀,终于可以见到偶尔落入井中的乌儿为它描绘的外面的多姿多彩的世界了.
……
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关键词
跳出来
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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