一位高中历史教师的阶段反思

新课程改革推进,年轻的历史教师,在改革中经受历炼,修炼"教育人格",用自己的行动践行新理念,不断反思、探索,感受着"教育人生"的幸福与快乐。

独领风骚的雄奇瑰丽诗篇——简析毛泽东诗词的艺术魅力

毛泽东诗词是一部中国现当代革命和建设的宏伟壮丽的史诗，他留给后人的是一卷雄伟诗词，他的诗词豪放、大气、雄伟、恢宏，如黄钟大吕之强音。他以无产阶级革命家伟大的气魄和饱满的革命豪情，挥洒出充满革命现实主义和革命浪漫主义的作品。在一代又一代人的心灵深处激起强烈的共鸣，被世人传诵。

高中英语学案导学教学模式探讨

所谓的学案主要就是老师依据学生的学习情况,学习目标与学习能力等进行编写学生能够自主学习的方案。其主要目的是帮助学生提高自我学习的能力,让学生能够自己构建好知识框架,完成学习任务。而学案导学教学模式讲的是学生依据学案上的计划来自主学习,学生需做好课前准备工作,在上课时依据老师的讲解模式,进行自我教学,与其他学生进行讨论与交流。老师则只需要做好相应的指导工作。能使学生与老师融为一体,共同学习、进步。相对传统的教学模式来说,学案教学模式改变了老师讲解,学生听课的模式。增加学生学习的积极性,提高学生学习热情。实现老师与学生的一体化。增强学生自主学习、团结协作、创新实践能力。提高教学质量与学生的学习成绩。