Flash教学实践探索

进行Flash教学,如何引发学生学习兴趣最为关键。教师要从简入深,引发学生学习兴趣;将复杂问题简单化,引发学生学习兴趣;采用任务驱动法,引发学生学习兴趣;通过教学评价,提升学生的创新能力。

浅谈诸葛亮失策

“失街亭”众人皆知。笔者从多角度分析其街亭之失的原因。诸葛亮古之圣贤，但人无完人，笔者以尖锐笔触揭示诸葛丞相的“用人之失”及“视世不明”，后人应以此为鉴。