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树立大教育观 努力实现成人高等教育重点的转移
1
作者
姜文义
《现代教育管理》
北大核心
1990年第4期125-129,共5页
教育不是孤立的社会现象,必然受到社会政治、经济等诸因素的制约,而教育的发展又以强大的能动力作用于社会,推动社会的进步和经济的发展。成人高等教育与普通高等教育相比,同社会经济发展的关系更为密切,服务更为直接。研究新时期的社...
教育不是孤立的社会现象,必然受到社会政治、经济等诸因素的制约,而教育的发展又以强大的能动力作用于社会,推动社会的进步和经济的发展。成人高等教育与普通高等教育相比,同社会经济发展的关系更为密切,服务更为直接。研究新时期的社会经济对于专门人才的需求,探索新形势下成人高等教育的发展趋势,具有重要的现实意义。
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关键词
成人高等教育
成人高等学校
普通高等教育
职业技术教育
社会经济发展
大教育观
高等专科教育
教育内容
培养规模
专业技术人员
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职称材料
题名
树立大教育观 努力实现成人高等教育重点的转移
1
作者
姜文义
机构
辽宁省成人教育研究所
出处
《现代教育管理》
北大核心
1990年第4期125-129,共5页
文摘
教育不是孤立的社会现象,必然受到社会政治、经济等诸因素的制约,而教育的发展又以强大的能动力作用于社会,推动社会的进步和经济的发展。成人高等教育与普通高等教育相比,同社会经济发展的关系更为密切,服务更为直接。研究新时期的社会经济对于专门人才的需求,探索新形势下成人高等教育的发展趋势,具有重要的现实意义。
关键词
成人高等教育
成人高等学校
普通高等教育
职业技术教育
社会经济发展
大教育观
高等专科教育
教育内容
培养规模
专业技术人员
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
树立大教育观 努力实现成人高等教育重点的转移
姜文义
《现代教育管理》
北大核心
1990
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