以育师促发展

学校的发展取决于教师,教师 是教育改革和发展实践的主体,因此,要 培养具有责任感的教师队伍,培养“研究型”教师,实现育师促发展的目标.

在课堂教学中如何培养学生的核心素养

音乐学科是素质教育的重要组成部分,从音乐课程改革及新课标中也体现了素质教育之观念,突出了以音乐审美为中心,提倡师生互动、学生自主学习的精神,重视音乐实践和音乐创造,强调音乐与文化的关联和多学科综合,注意完善评价机制。作为一名中学音乐教师必须更新观念,积极参与课堂教学改革和探索,从而提高学生的核心素养发展。一、怎样培养学生音乐课堂的核心素养1.审美价值音乐教育的审美价值是将音乐列入中小学课程的一个重要的理由。