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乐园效应在培智生课堂教学中的优势
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作者 张琳 《基础教育参考》 2016年第15期56-57,共2页
乐园效应是指师生根据教学内容构建一个乐园环境,以使整节课围绕知识中心在乐园中轻松愉快地完成,并将知识储存在自己的记忆中。在乐园中创设一个中心情景引导学生有意识地进入其中,并使其在奖励激励下确定学习目标,潜意识促使自己学会... 乐园效应是指师生根据教学内容构建一个乐园环境,以使整节课围绕知识中心在乐园中轻松愉快地完成,并将知识储存在自己的记忆中。在乐园中创设一个中心情景引导学生有意识地进入其中,并使其在奖励激励下确定学习目标,潜意识促使自己学会,这样学生就会紧紧跟随教师学习新知识,并努力记住自己的所学。在日常的教学实践中,笔者是这样创建乐园的。 展开更多
关键词 课堂教学 知识储存 知识中心 教学效果 奖励激励 数学教学活动 文化知识 环节设计 其在 反复练习
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